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硕士学位论文
⑨MASTER‘STHESIS
摘要
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出学校在执行国家与地方课程的时候,各
学校应该根据当地社会和经济发展的具体情况,结合学校自身的传统以及优势、学
生们的兴趣爱好、需要等,选用或开发一些适合学校自身的课程。各级教育行政主
管部门要对各自辖区学校的课程实施及开发进行一定的指导和监督,各学校在实施
国家课程与地方课程的过程中遇到的各种问题,有权力和责任向上级反映。
为了贯彻落实《纲要》精神,积极推进体育课程改革,合理利用和开发体育课
程资源,实现学校体育课程目标。本文以湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县第二
高级中学体育与健康课程内容资源的开发与利用为研究对象,通过该校体育与健康
课程内容资源开发与利用现状的研究,以及该校在开发与利用过程中存在的主要问
题,分析影响该校体育与健康课程内容资源开发与利用的因素,从而提出合理的建
议及对策。
研究结果表明:处于恩施少数民族贫困地区的鹤峰二中在体育课程内容资源的
开发与利用方面并不是一帆风顺的,由于受学校领导、体育教师、体育硬件设施、
教学评价体系、支教生等多方面的影响,在开发和利用体育课程内容资源的过程中,
还存在很多问题需要解决。为了使学校更好的实现体育课程目标,本研究提出了切
合学校实际的对策和建议。通过本研究,希望得到一定的启示,以更好的推进学校
体育课程改革,实现学校体育课程目标。
关键词:鹤峰县第二高级中学体育与健康课程内容资源 开发 利用
硕士学位论文
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