培训在新员工中存在问题的对策.docVIP

目 录 1 新员工入职培训中存在的误区 - 2 - 1.1 新员工入职培训不规范 - 3 - 1.1.1 培训目标不明确，培训需求不明晰 - 3 - 1.1.2 培训缺乏系统性和规范性 - 3 - 1.2 新员工入职培训形式化 - 4 - 1.2.1 培训内容简单 - 4 - 1.2.2 培新方式与方法不合理，培训过程缺乏必要的监督手段。 - 4 - 1.3 入职培训效果缺乏反馈和评估 - 5 - 1.3.1 新员工培训缺乏必要的机制 - 5 - 1.3.2 人力资源部的工作效率无人考核 - 5 - 2 企业完善新员工入职培训的策略方案 - 5 - 2.1 树立以战略为导向的培训理念 - 6 - 2.1.1 确定良好的培训体系 - 6 - 2.1.2 确定员工归属感 - 6 - 2.2 确定针对性的目标及入职培训的管理 - 6 - 2.2.1 培训目标。 - 6 - 2.2.2 加强新员工入职培训过程管理 - 7 - 2.3 确定针对性的新员工入职培训内容 - 7 - 2.3.1 企业必须确定具有针对性的、完善的培训内容 - 7 - 2.3.2 选择恰当的培训方式 - 8 - 2.3.3 培训资源 - 9 - 2.3.4 培训日期 - 9 - 2.3.5 培训场所及设备 - 10 - 2.3.6 培训纪律 - 10 - 2.4 建立完善的新员工入职培训效果反馈及评估体系 - 10 - 2.4.1 培训方案的评估与完善 - 10 - 2.4.2 培训评估报告。 - 11 - 3 总结 - 12 - 参考文献： - 13 -  新员工培训存在的问题及相关对策 摘要： 员工进入企业后，导致很多人在工作中有一种怀才不遇。其积极性和自身的主观能动性受到限制，无法发挥潜能，造成企业人力资源的浪费，给企业带来一系列不良后果。所以本文将从新入职员工的进行深入的分析和探索。及时、规范、全面的员工入职培训关键词新员工入职培训新员工入职培训是企业为新进员工所专门设计并实施的培训，它在为企业塑造合格员工、传承企业文化、建设成功团队、赢得竞争优势等方面有着十分重要和独特的作用。新员工入职培训是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。及时、规范、全面的新员工入职培训是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。日本松下电器公司的“入社教育”，联想集团的“入模子培训”，无不体现了对新员工入职培训的重视。研究新员工入职培训的误区及改进策略，有着重要的实践意义。 新员工入职培训中存在的误区　德隆商务咨询公司一项针对企业培训状况的调查显示在我国12个行业的百家企业中，有32%的企业根本不提供任何员工培训，有15%的企业只为员工提供最简单的入职培训。而在员工培训的满意度调查中，员工对入职培训的不满意高达67%。另据有统计表明，国内有近78%的企业没有对新进员工进行有效的培训，往往把新员工入职培训当作一个简单“行政步骤”。很多企业在新员工入职培训中存在一些误区。 1 新员工入职培训培训目标不明确，培训需求不明晰 企业意识到培训的重要性但企业往往对培训的需求缺乏科学、细致的分析，培训工作具有很大的盲目性和随意性，很多企业往往只有问题已经出现时临时安排培训，只满足短期的需求和眼前利益。 同时一些企业的培训要么是老总的一句话，要么是凭经验或模仿他人来制定本企业的培训计划，亦或是根据职工的申请，人力资源部门简单的予以同意或反对，企业没有将培训目标与本企业的发展目标以及员工的职业生涯有机结合。 是造成培训效果不佳的基本原因。 1.1.2 培训缺乏系统性和规范性主要表现为（1）很多企业在培训的时间安排上，随意性很大。如由于企业营业的需要，有些企业以工作忙，人手不足为借口，马上分配新招到的员工到相关部门开始工作，而不顾及对新员工的培训，只等有时间了再派新员工参加培训。这种无序的培训给培训部门带来了不必要的协调工作量，增加了培训的次数与时间成本，并且新员工没参加培训既增加了企业用人的风险性，又不利于新员工角色的迅速转换（2）企业缺乏规范性的培训文本或讲义。为了维护培训水平，企业都应有自己的培训资料，对新员工入职培训必须掌握的知识、技能和态度都必须设定目标进行考核，只有这样才能使培训工作有持续性，并且能避免企业的后续培训的内容重叠和资源的浪费把新员工培训变成新员工欢迎典礼。许多企业在培训形式上，主要是领导发言、代表致辞、体检聚餐。对于此条，历史悠久、财大气粗的企业容易踩雷区。某精细化工生产类国企，上至厂长，下至人事经理、主任