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第5章 建立辅助模型 在面向对象的建模中,为什么要强调类图的作用,而以其他图作为辅助模型?UML提供了哪几种图? 第5章 建立辅助模型 重点掌握: 包图、顺序图、活动图、状态机图、构件图 其他各种图——简单了解 每种图有什么用途 特别是对面向对象的建模有什么作用 每种图使用的主要概念,以及在图中的表示法 (熟记主要概念,了解其他概念) 第三部分 面向对象的设计(OOD) 第6章 什么是OOD 早期OOD和现今OOD的主要特点 OOA和OOD的关系和不同分工 用MDA的观点看OOA和OOD的关系 OOD的目标 OOD模型 ——从两个侧面来描述 第7章 问题域部分的设计 什么是问题域部分? 它与OOA模型有什么关系? 设计准备 复制OOA文档,作为OOD的输入 根据需求的变化和发现的错误进行修改 设计内容与策略 针对编程语言支持能力的调整 增加一般类以建立共同协议 实现复用 提高性能 为实现对象永久存储所做的修改 完善对象的细节 定义对象实例 对辅助模型、模型规约的修改和补充 建立OOD文档与OOA文档的映射 各种变化情况举例 第8章 人机交互部分的设计 什么是人机交互部分 把人机交互部分作为系统中一个独立的部分有什么好处 人机交互部分的需求分析 从用况提取人机交互 人机交互的细化,命令的组织 根据人机交互需求选择界面元素 运用OO概念和表示法表达所有的界面成分 可视化编程环境下的设计策略 第5章 控制驱动部分的设计 什么是控制驱动部分 相关技术问题 由系统总体方案决定的实现条件 软件体系结构——特别是分布式系统的软件体系结构 系统的并发性——进程与线程 如何设计控制驱动部分 选择软件体系结构风格 确定系统分布方案 对象的分布——类的分布——类图的分解 第9章 控制驱动部分的设计 识别控制流 从各种角度考虑问题,以决定系统中应该设计哪些控制流,这控制驱动部分设计的关键问题。 用主动类表示控制流 第10章 数据管理部分的设计 什么是数据管理部分 几种常用的数据管理系统 文件系统、RDBMS、OODBMS 用于对象存储时,各自的优点与缺点 用非OO的数据管理系统存储对象的指导思想 对象存储方案和数据接口的设计策略 1、针对文件系统的设计 (1)如何看待用文件系统存储对象 (2)从应用系统的对象到文件记录的不同映射方式 一一对应的映射方式;非一一对应的映射方式 (3)对象在文件中的存放策略 (4)设计数据接口部分的对象类 提高效率的措施 (5)问题域部分的修改 2、针对RDBMS的设计 (1)对象及其对关系数据库的使用 (2)从应用系统的对象到数据库表元组的不同映射方式 一一对应的映射方式;非一一对应的映射方式 使用RDBMS和使用文件系统的不同 (3)对象在数据库中的存放策略 类与表的对应 基本策略 规范化——修改类图还是影射到表再规范化? (4)确定关键字 (5)从类图到数据库的映射 一般-特殊结构、关联、整体-部分结构的处理 (6)设计数据接口部分的对象类 两种策略 (7)修改问题域部分的对象类 3、针对OODBMS的设计 主要考虑: 如何用OODBMS提供的数据定义语言、数据操纵语言和其它编程语言来实现OOD模型 ——实现类和对象的定义和对数据库的访问 必要时要根据语言的功能限制对类图做适当的修改 课堂小测 画出本书所遵循的00A过程 画出本书所介绍的OOD模型(OOD过程与活动) * 信息学院 教育技术 曾玲 ling-zeng@scau.edu.cn 银行 账户 账号 账户 金额 信用额度 1 0..1 表 属性 银行 银行ID,账号 账户 账号,金额,信用额度 期末考试时间与地点 考试时间:6月13日下午2:30~4:30 考试地点:3201,202,301,302,401 网工,计算机1-4:3201 计算机4-6,软工1-2 : 3202, 软工2-3(网工3人)、软工R1-2:3301 软工R2-5:3302 软工R5-8:3401 具体座位安排参看群共享文件 答疑——QQ留言 复习——课程网站练习题 考试题型分布 一、单项选择题 30 小题,共45分 二、填空题 15 小题,共15分 三、分析与设计题 4小题,共20分 四、综合应用题 共20分 总成绩说明 期末50% 教务处最新规定:期末成绩不及格,不予计算平时成绩,必须补考 平时50% 课堂考勤 3分 随堂测验:4次*3分=12分 课程作业:35分 单项实验8分+综合实验12分+实验总结4分+学习问卷3分+知识类图4分+博客4分 = 35分 课程作业自检表:下载后自行填写,汇总给学委 课程作业自检表 单项实验、综合实验、实验总结、学习问卷、知识类图填写自检结果(分数) 博客填写地址,篇数,字数 考场注

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