三级语文下册画杨桃ppt.pptVIP

叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 学习第一自然段 （1）这个自然段告诉了我们什么？ （2）“想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？ 想当然：凭主观想象，认为事物应该是这样。 联系课文内容：父亲经常叮嘱“我”，看见一件东西是什么样的，就画成什么样，不要凭主观想象，画走了样。 学习第二至三自然段 （1）这两个自然段讲了什么？ （2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？ “我”怎么画杨桃的？ 同学们的态度是怎样的？ “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师的态度是怎样的？ 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成五角星好笑么？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请几个同学轮流坐到的的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。”  “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……