园林植物保护 作者 迟全元 任务三 认识侵染性病害的发生发展规律.pptVIP

任务3 认识侵染性病害的发生发展规律 任务3 认识侵染性病害的发生发展规律 任务3 认识侵染性病害的发生发展规律 任务3 认识侵染性病害的发生发展规律 任务3 认识侵染性病害的发生发展规律相关知识 植物侵染性病害的发生、发展，包括寄主植物和病原物在一定环境条件的影响下相互作用，最后导致植物生病，并经过一定的发展而使病害蔓延和流行的过程。因此，了解病原物和寄主植物的关系，掌握侵染性病害的发生和流行规律，是制定防治技术方案的基础。 （一）病原物的寄生性和致病性 1.寄生性：病原物的寄生性是指病原物从寄主活的细胞和组织中获得营养物质的能力。 一种生物能生活在另一种生物的外表或内部，并从它体内获得赖以生存的主要营养物质，这种生物称为寄生物。供给寄生物以必要生活条件的生物就是它们的寄主。 寄生是生物的一种生活方式，植物病原生物都是寄生物，根据它们对寄主寄生程度的不同，可分为专性寄生物和非专性寄生物。 (1)专性寄生物：专性寄生物只能从活的植物细胞和组织中获得所需要的营养物质，不能在人工培养基上生长。 植物病原真菌中的锈菌、白粉菌、霜霉菌等，以及寄生植物的病毒、线虫和寄生性种子植物都是专性寄生物。 (2)非专性寄生物 非专性寄生物除寄生生活外，还可以在死亡的植物组织上生活，或者以死的有机质作为生活所需要的营养物质，可在人工培养基上生长。 绝大多数的植物病原真菌和所有的植物病原细菌都是非专性寄生物，但它们的寄生能力的强弱也有所不同，寄生能力很强的接近于专性寄生，寄生能力很弱的接近于腐生。弱寄生物的寄生方式大都是先分解一些酶或其他破坏寄主细胞和组织的物质，然后从死亡的组织和细胞中获得所需的养分。所以弱寄生物一般也称作死体寄生或低级寄生物。 2.致病性：病原物的致病性是指病原物对寄主植物的破坏能力。 病原物对寄主植物的破坏性表现在它不仅夺取植物水分和养料，使植物生长不良，而且在其寄生过程中改变或破坏植物正常的新陈代谢，还产生各种酶、有毒物质、刺激素等破坏植物。 病原物寄生性强弱和致病性强弱之间没有一定的相关性。 病原物侵染植物引起植物组织或全株的死亡，其危害方式有两种类型。一类是直接破坏性很大，它在侵入寄主以前或侵入后不久，通过分泌一些胞外降解酶或毒素杀死寄主的细胞和组织，从中吸取营养，这类病原物为寄生性较弱的非专性寄生物，如一些引起软腐病状的植物病原细菌和真菌。另一类是直接破坏性较小的寄生物，它侵入植物以后并不立即引起寄主组织和细胞的死亡，否则对其生存反而不利。专性寄生物和寄生性较强的非专性寄生物属于这一类型。 （二）病原物的侵染过程 侵染过程是指从病原物与寄主感病部位接触开始，到病害症状表现为止所经过的全过程，简称病程。 一般把病程划分为接触期、侵入期、潜育期和发病期4个时期。 1.接触期：从病原物同寄主接触到开始萌发侵入植物为止的时期。 2.侵入期 ：指病原物侵入寄主到建立寄生关系为止的时期。 病原物的种类不同，侵入植物的途径也各不相同，大致可归为三种： ①自然孔口（气孔、水孔、皮孔等）侵入； ②伤口（虫伤、冻伤、机械损伤）侵入； ③ 直接侵入（直接穿透植物的角质层或表皮层）。 病毒只能从伤口侵入，而且是新鲜微伤；细菌可由自然孔口和伤口侵入；真菌能从自然孔口、伤口侵入与直接侵入。在环境条件中以湿度对病原物的侵入影响最大，一般在温暖高湿条件下，有利于病原物的侵入。 3.潜育期： 指病原物与寄主建立寄生关系后，在寄主体内扩展蔓延至症状开始表现为止的这段时期。 各种病害潜育期长短不同，这与病原物特性、寄主的抵抗力和环境条件有密切关系。环境条件中以温度影响最大，在适宜发病的条件下，温度越高，潜育期越短，发病流行越快。 4.发病期：发病期是从症状表现后，病害进一步发展的时期。 这段时期，寄主作物表现各种病状和病征。病征的出现一般就是再侵染病原的出现，如果病征产生得稠密，标志着大量病原物存在，病害就有大发生的可能。 病害所经过的4个时期实际是连续的，各时期之间并没有明确的界限，但各有其特点。???? 病害的侵染过程，实质上是寄主植物与病原物在一定环境条件下互相作用的过程。当环境条件对病原物的侵染有利，即引起植物发病；当环境条件对病原物的侵染不利时，寄主的抗病力就有所提高，病害就不发生