大学军事科概论.docVIP

 世界， 传扬东方文明。 古代的四大发明也首先是和平利用， 传到西方才用于侵略战争。 新中国建立后， 从?和平共处五项原则? ，到 ?新安全观? ，再到?和平崛起?的国策， 中国作为政治大国的和平文化传统，正引导着世界的共同安全，这是中华民族文化的 光荣。 ? （二）国防教育要点是国防精神教育 ： （简要） ***? 1 、爱国主义精神 ——中国人民在长期历史发展过程中形成的，对祖国、对中华民 族的深厚感情；是国家民族意识和觉悟的集中反映；是为祖国的独立、繁荣、富强无 私奉献的强烈责任感和不惜牺牲一切的忘我精神。 ? 2 、革命英雄主义精神 ——中国人民在长期革命斗争实践中产生的，为人类生存发 展和正义事业而奋斗的思想意识。 ? 3 、 爱军尚武精神 ——指中国人民为国家和民族利益关心国防， 崇军、 尚武， 尊重、 支持、拥护军队，学习掌握军事技能，随时准备为国效力的意识品质。 ? 4 、 ? 国际主义精神 ——指中国和世界各国人民在反对压迫剥削和争取民族解放的长 期斗争实践中形成的团结协作的意识和品质。 ???????????????????????????????????????? （三）国防教育组织制度 ? ?? ? 1 、自上而下的全民国防教育体制 ? ???? 国务院 （中央军委） 、 各级人民政府国防教育办公室——基层单位、 高校 （武装部） ； ? ? 2 、 大学生国防教育是全民国防教育的基础 ——专用名称， 大学生军训 （或军事课） ， 含两部分内容： ? ?? 国防（军事）理论教育——课堂教学； [ 国家行为 ]?P384? ?? 国防（军事）技能训练——部队驻训。 ??[ 国际通行 ] 惯例 ?? ? 3 、全民国防教育日 ——每年 9 月的第三个周六。 （区别 9.18 ） ? ? 四、现代国防 ? ?1 、国防概念 ： ? ???? 国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土 完整和安全所进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的 活动。现代国防是相对传统国防而言，又称全民国防。 ***? ?2 、国防性质： ? ???? 中国国防集中体现为自主性、防御性和人民性。 ***? ? 3 、国防类型 ： ? ???? 不同政体国家按不同的国防概念和标准以及不同的国家利益和战略需要分别体 现四种国防类型。 ????? （ 1 ） 扩张型 ——指某些经济发达大国，为维护本国在其他国家和地区的利益，奉行霸 权主义扩张政策，例美国。 ? （ 2 ） 自卫型 ——指以防止外敌入侵、维护本国安全和周边地区稳定为目地，主要依靠 自身力量的国防政策，例中国。 ? （ 3 ） 联盟型 ——指以结盟形式联合部分国家以弥补国防力量不足的国防形式。 ?? 形式上可分为： ? 一元体系——分盟主和从属国； ? 多元体系——多国伙伴关系。 ? 性质上可分为： ? 扩张型联盟——既自卫、又欺辱非联盟周边国；例欧盟。 ? 自卫型联盟——纯以自卫目地。 ? （ 4 ） 中立型 ——指中小发达国家为保障本国本地区的繁荣和稳定， 严守和平中立的国 防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体系，例瑞士。 ? ?4 、 国防特征 ： （简） ? ? 体现国家综合国力： ? ? 保障国家安全稳定： ? ? 体现国家利益目标体系的多层次、 ? ? 密切关联国家经济建设； ? ? 依赖全民强烈的国防意识。 ? ?5 、国防目标： （简） ? ? 巩固国防、防备和抵抗侵略； ?? ? 制止武装颠覆，维护社会稳定； ? ? 制止分裂，实现祖国完全统一 ? ； ? ???? 加强国防建设，实现国防和军队现代化； ? ? 维护世界和平、反对侵略扩张。 ? ?6 、国防原则： （简） ? 国防建设与经济建设协调发展； ? 投入少、效益高； ? 机械化与信息化结合的、复合型、跨越式发展。 ?????????????? ? 五、国防动员 ? 1 、概念 ： ? ?? 国防动员即战争动员。是国家为准备战争和实施战争，而在相应的范围内由平时 状态转为战时状态所采取的统一调动人力、 物力、 财力为战争服务的紧急措施， 是一 种国家行为。 ***? ?? 2 、意义 ： ? （ 1 ）夺取战争胜利的重要因素； ? （ 2 ）加强经济建设、增强国防实力的重要措施； ? （ 3 ）壮大国威、威慑敌人的重要战略。 ? 3 、内容： ? （ 1 ） 武装力量动员 ——国家将军队和其他武装力量迅速由平时体制转为战时体制的措 施。包括兵员、武器装备、后勤物资动员。其中兵员动员含： ? A 、现役部队补充满员； ? B 、组建预备役部队； ? C 、以现役部队为骨干组建扩建部队； ? D 、地方部队升级为正规部队。 ? （ 2 ） 国民经