语文 技工院校规划教材 作者 韩晓东 第三单元 古诗文欣赏.pptVIP

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  • 2015-12-10 发布于广东
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语文 技工院校规划教材 作者 韩晓东 第三单元 古诗文欣赏.ppt

其忧国忧民的精神在诗中得到充分体现。 这两首唐诗均为传世之作,应反复诵读,领会诗歌的情感和内涵,直至背出。 练习与思考 1.说说对《将进酒》一诗思想感情的理解。 2.背诵这两首诗。 3.默写《茅屋为秋风所破歌》。 十六、宋词二首 ? 宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。 按其艺术风格,宋词可以分为豪放、婉约两大流派。 《念奴娇·赤壁怀古》是豪放词的的典型代表。 这首被誉为“千古绝唱”的名作,是宋词中流传最广、影响最大的作品之一。 它写于神宗元丰五年(1082),是苏轼贬居黄州游赤壁时所作。 该词以怀古为题,透过历史的烟云,抒发了对人生的无限感慨和深沉思索。 上阕歌咏赤壁,即景抒情;下阕凭吊周瑜,怀古伤己。 全词融人、事、景、情、理于一体,大气磅礴,给人以撼魂荡魄的艺术力量。 《雨霖铃》是婉约词的典型代表。 此词是柳永离京南下时长亭送别的情景,写得缠绵悱恻、凄切动人。 上阕写一对恋人依依惜别的场面,重在描写环境与情态;下阕写离别后的痛苦,重在刻画心理。 在表现手法上,这首词写景近远相连,虚实结合;写情则极尽渲染,层层推进。 情随景生,景随情移,情景交融,感人至深。 练习与思考 1.理解下面加下划线词的含义 乱石穿空 早生华发

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