媒体连着我和你（苏教版）四年级品德与社会下册教案.DOCVIP

（苏教版）四年级品德与社会下册教案 第九课 媒体连着我和你 教学目标： 1．体会电视、网络等现代媒体与人们生活的关系； 2． 3． 4． 教学重点：认识各种类型的广告，了解公益广告的作用。 教学难点：尝试进行广告设计。 学情分析：学生的可塑性强，但理性思维较差，极易受大众媒体观念影响，对于信息海洋孩子们表现出勃勃的兴致，但有些学生会沉迷于游戏的世界中。 教学准备：多媒体课件、各广告物品 教学时间：三课时 第一课时（生活中的电视、沙发里的土豆） 教学目标： 1． 2． 3． 4． 教学过程： 导入： 1． 生交流：电视、广播、网络、书…… 2． 一、生活中的电视 1． 2．/网络——常上哪些网站/广播——听哪些电台） 3． 4． 四人小组讨论。 5． 那么多好看的节目，怎么不多看会儿呢？（作业多，父母反对） 你们能说说父母反对的原因吗？ 1）看电视时间太长，影响视力； 2）电视节目不适合儿童看，对儿童容易造成不良的影响； 3）与其看电视，不如看看书、做做题； 面对家长的反对，说说你们的想法。（指说） 6． 小结。 7． a、什么时间的什么节目适合我们四年级同学看呢？我们来制定“周六收视指南”，给同学们提供一个参考？ 全班交流。 小结 b、如果让你当少儿频道的策划人，准备给大家编排哪些新节目？（自写，指说） 请班长我们汇总大家的计划并寄给有关电视台。 小结 二、沙发里的“土豆” 1．