甘肃省二0一0年四月教育心理学中学组试卷.docVIP

甘肃省二○一○年四月中小学教师资格认定考试心理学（教育心理学）（中学组） 试卷 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分） 1. 对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（ ） A、 冯特 B、 詹姆斯 C、 桑代克 D、 杜威 2. 描述性研究方法不包括（ ） A、 观察法 B、 自然实验法 C、 个案法 D、 调查法 3. 儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ） A、 感知运算阶段 B、 前运算阶段 C、 具体运算阶段 D、 形式运算阶段 4. 桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（ ） A、 准备律 B、 练习律 C、 失用律 D、 效果律 5. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（ ） A、 获得与消退 B、 刺激泛化 C、 分化 D、 同化 6. 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ） A、 行为主义 B、 格式塔 C、 认知主义 D、 建构主义 7. 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（ ） A、 低水平 B、 高水平 C、 中等水平 D、 极高水平 8. 闻一知十、触类旁通指的是学习中的 （ ） A、 定势现象 B、 迁移现象 C、