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编 号 课题名称: 农村小学有效开展国学经典教学的研究 课题设计论证（限3000字内，可附页） （一）课题的核心概念及其界定 受西化的快餐文化影响许多年后，人们逐渐认识到，一个国家不能没有自己的文化底蕴。为此，人们开始关注国学经典教育。很多民间国学传播机构悄悄兴起，而且得到了家长和青少年的响应；传媒的国学讲坛开始火爆，吸引了许多听众和读者……可以看出，善良和正直的人们想从国学经典中找回中国人曾经珍惜过而现代却缺失了的国魂。 （一）国学经典 国学 ：国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化，中国自从出了孔夫子，以后二千多年的封建社会一直把儒家学说奉为经典。儒家以“穷则独善其身，达则兼善天下”为座右铭，以“正心、修身、齐家、治国、平天下”为完美的人生理想，是尘世间最真、善、美的理想体系，是传统中国人在人间作为完人的行为准则。 经典 ：经典是指经久不衰的万世之作，具有典范性、权威性，后人尊敬它称之为经典。 本课题中“国学经典”指的是那些重大原创性、奠基性的著作，并对小学生有教育意义适合他们阅读。如《论语》《三字经》《弟子规》这些是经过历史选择出来的“最有价值的书”。 有效教学 有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理