背影台阶和老王.docVIP

教学目标：? ???1?掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。? ???2?感受文章所表达的父子情。? ???3?学习本文平实的语言和传神的细节描写。? ???教学重难点：? ???理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。? ???教学器材：准备两张桌子。? ??? ???课前预习? ???基本要求：? ???1?默读、朗读课文。? ???2?查字词典，为有关字词注音释义。? ???3?画出文中疑难词句。? ???4?文中最能感动你的地方在哪里?为什么会感动你呢?? ??? ???第一课时? ???一、课文导入：? ???同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益。今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的收获。? ???二、作者介绍：? ???　　朱自清(1898-1948)?，字佩弦。祖籍浙江绍兴，主要作品有《朱自清散文集》。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。? ???三、生字词检查。? ???狼藉?簌簌 ???橘? ???逛? ???踌躇? ???蹒跚?颓唐? ???琐屑?举箸? ???三、老师范读或录音范读