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- 2015-12-10 发布于河南
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《高三数学反函数2》.ppt
* 第十四讲 反函数 静下心,坐得住, 勤思考,要效率 例1、要使函数y=x2-2ax+1在[1,2]上存在反函数,则a的取值范围是 ( ) A.a≤1 B.a≥2 C.a≤1或a≥2 D.1≤a≤2 1、连续函数具有单调性 例2:给出下列几个函数: ①y=x3-1(x∈R); ②y=x(2-x)(x≥1/2); ③y=x2-1(x<-2); ④ 其中不存在反函数的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、一一映射 判断函数是否存在反函数? 练习1:下列图象对应的函数不存在反函数的是 ( ) A B C D 练习2:要使函数y = x2 +4x(x≥a)有反函数,则实数a的最小值是_______. 练习3: 函数y=0.2-x+1(x≤1)的反函数是 A.y=log5(x-1)(1x≤6) B
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