探索勾股定理[上学期]北师大版(www).ppt

幾何原本 欧几里得（Euclid of Alexandria; 约 325 B.C. ? 约 265 B.C.） 美国总统的证明 加菲（James A. Garfield； 1831 ? 1881） 课后探索 * 探索勾股定理（1） 1 勾股定理——千古第一定理 在古代，许多民族发现了这个事实，即直角三角形的三条边长 为a,b,c，则 ，其中?a,b是直角边长，c是斜边长，我 国的算术《周髀算经》中，就有勾股定理的记载，为了纪念我国古 人的伟大成就，就把这个定理命名为“勾股定理”或“商高定理”，在 西方，被称为“毕达哥拉斯”定理或“百牛”定理。不管怎么说，勾股 定理都是数学中的伟大定理，它给人们的巨大力量可说是难以估量， 乎所有的生产技术和科学研究都离不开它。它的重要性主要表现在： （1）勾股定理是联系数学最基本的，也是最原始的两个对象 ——数与形的第一定理； （2）勾股定理导致无理数的发现，这就是所谓的第一次数学危机； （3）勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明和推理 的科学； （4）勾股定理中的公式是第一个不定方程，有许许多多组数满足 这个方程，也是最早得出完整解答的不定方程，它一方面引导出各 式各样的不定方程，包括著名的费马大定理，另一方面也为不定方 程的解题程序树立了一个范式。 A B C 图1--2 B C 图1--1 A （图中每个小方格代表一个单位面积） （1）观察图1-1 正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积； 正方形B中含有 个小方格，即B的面积是 个单位面积； 正方形C中含有 个小方格，即C的面积是 个单位面积。 正方形A，B，C的面积之间有什么关系吗？ 看 一 看 9 9 18 9 9 18 A B C 图1--3 A B C 图1--4 做一做 （1）观察图1-3，图1-4，并填写下表： 图1-4 图1-3 C的面积 （单位面积） B的面积 （单位面积） A的面积 （单位面积） （2）三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系？ 16 9 25 4 9 13 议一议 （1）你能用三角形的边长表示正方形的面积吗？ （2）你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗？ 做一做 分别以5厘米、12厘米为直角三角形的直角边做出一个直角三角形，并测量斜边的长度. 前面得到的规律对这个三角形还成立吗？ 勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 问题解决 问题情境 某楼房三楼失火，消防队员赶来救火，了解到每层楼高3米，消防队员取来6.5米长的云梯,如果梯子的底部离墙基的距离是2.5米,请问消防队员能否进入三楼灭火? 欧几里的的《几何原本》是用公理方法建立演绎数学体系的最早典范 《几何原本》第一卷的第 47 命題也有对勾股定理的证明。 1881 年成为美国第 20 任总统 1876 年提出有关证明 想一想 小明妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机.小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了.你同意他的想法吗？你能解释这是为什么吗？ 练一练 1. 如图，根据以下数学情境，你可以提出多少个数学问题？你能解决所提出的问题吗？ 3 5 x ┓ 2. 若正方形的面积为2cm2，则它的对角线长是 . 3. 一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为 . 4 .在△ ABC中, ∠C=90°, (1)若a=5,b=12,则c=__________. (2)若a=15,c=25,则b=__________. (3)若c=61,b=60,则a=_________. (4)若a:b=3:4,c=10,则a=________,b=________. 5 .在直角△ ABC中,a=5,c=13,则△ ABC的面积 S=_____________. 6. 在直角△ ABC中, ∠C=90°,c=20,b=15,则 a=__________. 1. 如图1.1-1,求图中字母M所代表的正方形的面积. 图1.1-1