安迪·格林的学习社会模式.docVIP

安迪·格林的学习社会模式 摘 要：近年来，学习社会之理念与实践研究日益成为全球共同关注的热点问题。通过介绍安迪，格林的学习社会模式，我们可以一起分享欧盟国家构建学习社会的经验借鉴。 　　关键词：政府引导模式；市场领导模式；社会伙伴模式 　　 　　学习社会是一个很好的理念。根据学者赫钦斯的说法，学习社会是基于尊重人性，由博雅教育(1iberal education)、教育机会均等的实施，并动员所有的学习资源，使社会中的每一份子均能融入学习的时空中，以完成个体之自我改造与自我实现。很多学者质疑学习社会理念只是一种乌托邦思想。但富尔报告提出，要落实学习社会，并非是不可能，而是需要凝聚更多人共同的意识才可以执行成功。自1990年起，有关学习社会模式的研究，更是受到重视。当然，青年劳动力市场的日浙萎缩，西欧诸国后义务教育阶段面临重重危机也是其纷纷探索学习社会模式构建的重要原因之一。英国当代著名学者安迪，格林(Andy Green)针对欧洲的经验，探讨了三类学习社会虚拟模式： 　　 　　一、政府引导模式(the state-led model) 　　 　　政府领导模式中，政府作为终身学习的组织者及主要投资者。这一模式的提出主要是针对市场领导模式中的投资不足(under-investment)和不平等问题。与其任由市场来决定投资什么、投资多少，政府领导模式给予公共