江苏省无锡市届高三上学期期末考试语文试题(课件版).pptVIP

江苏省无锡市2014届高三上学期期末考试语文试题 一、语言文字运用（15分） 1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分） A. 攫取 集腋成裘 振聋发聩 饥肠漉漉 B. 窜红 穷兵黩武 未雨绸缪 忧心忡忡 C. 熨帖 如丧考妣 山青水秀 荦荦大端 D. 鳜鱼 出类拔萃 按部就班 暴殄天物 1.D（饥肠辘辘、蹿红、山清水秀） 荦荦(luòluò)大端:明显的要点或主要的项目。 穷兵黩(dú)武：使用全部武力，任意发动侵略战争。 如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急（含贬义）。 暴殄(tiǎn)天物：任意糟蹋东西。 2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） 莫言获得诺贝尔文学奖是2012年末最大的新闻，看好莫言的人，觉得莫言获奖实力具备，_______；有人则不以为然，认为莫言作品并非_______ ，客观地说，莫言的小说有其独特性，其奇异的想象力和丰富的比喻真是令人难以_______的。 A. 实至名归 瑕不掩瑜 望其项背 B. 名副其实 瑕不掩瑜 望尘莫及 C. 实至名归 白璧无瑕 望其项背 D. 名副其实 白璧无瑕 望尘莫及 2.C（实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。名副其实：名称或名声与实际相符合。白璧无瑕：洁白的玉上面没有一点儿小斑点，比喻人或事物完美无缺。瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。望尘莫及：只望见走在前面的带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。） 3. 请用平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过12个字。（4分） 有一个佛学造诣很深的人，听说某一个寺庙里有位德高望重的老禅师，便前去求教。老禅师的徒弟接待了他，他很不高兴。老禅师出来后，他还是态度很傲慢。老禅师非常恭敬地亲自为他沏茶，茶杯已经满了，还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？” 3.自满的人，学不到东西。（或者：只有谦虚，才能学到知识） 4. 中央电视台的“汉字听写大赛”影响巨大，既展示了汉字的无穷魅力，也敲响了汉字危机的警钟。请仿照例句再写两个句子表达你对此的看法或感受。（句式、字数大致相同即可）（5分） 例句： 汉字书写，书写的是美丽中文不老的历史，传承的是汉字背后的文化积淀。 提笔忘字，既是国人对民族语言的冷漠，更是民族文化传承的危机。 4. 汉字书写，是亲近民族语言的一种情感，更是传承和弘扬中华文明的举动。 提笔忘字，不仅仅是技术发展带来的冲击，更是教育工作者追求功利的结果。 （要求从正反两方面谈感受，一正一反，言之成理即可，句式大致相当。） 二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5~8题。 全琮字子璜，吴郡钱唐人也。父柔，汉灵帝时举孝廉，补尚书郎右丞，董卓之乱，弃官归，州辟别驾从事，诏书就拜会稽都尉。孙策到吴，柔举兵先附，策表柔为丹阳都尉。 孙权为车骑将军，以柔为长史，徙桂阳太守。柔尝使琮赍米数千斛到吴，有所市易。琮至，皆散用，空船而还。柔大怒，琮顿首曰：“愚以所市非急，而士大夫方有倒悬之患，故便振赡，不及启报。”柔更以奇之。是时中州士人避乱而南，依琮居者以百数，①琮倾家给济，与共有无，遂显名远近。后权以为奋威校尉，授兵数千人，使讨山越。 建安二十四年，刘备率领关羽的军队包围了樊城、襄阳，全琮上疏陈奏可以征讨关羽的计策，当时孙权已经暗中与吕蒙商议袭击关羽，怕事情泄露，所以搁下全琮的奏章不予答复。等到擒获关羽，孙权在公安设酒宴，回头对全琮说：“你先前陈奏征讨关羽的计策，我虽然没有答复你，今天的胜利，也算是你的功劳啊！”于是封全琮为阳华亭侯。黄武元年，魏率领水军大出洞口，孙权派吕范督率诸将抵抗魏军，两军军营相望。魏军多次用小船包抄袭击，全琮常常身披铠甲手执兵器，侦察警戒不停。不久，几千敌军在江中出现，全琮攻击并打败了魏军，砍下了魏将军尹卢的头。 建安二十四年，刘备将关羽围樊、襄阳，琮上疏陈羽可讨之计，权时已与吕蒙阴议袭之，恐事泄，故寝琮表不答。及禽羽，权置酒公安，顾谓琮曰：“君前陈此，孤虽不相答，今日之捷，抑亦君之功也。”於是封阳华亭侯。 黄武元年，魏以舟军大出洞口，权使吕范督诸将拒之，军营相望。敌数以轻船钞击，琮常带甲仗兵，伺候不休。顷之，敌数千人出江中，②琮破之，枭其将军尹卢。 七年，权到皖，使琮与辅国将军陆逊击曹休，破之於石亭。是时丹阳、吴、会山民复为寇贼，攻没属县，权分三郡险地为东安郡，琮领太守。至，③明赏罚