《教育心理学—学习及其理论解释习题及答案》.docVIP

教育心理学——学习及其理论解释习题及答案（第３章） 一、选择题 1．以下心理现象中，属于学习的是（ ） A．虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 B．鹦鹉学舌 C．小明经常上课走神 D．喝完咖啡后精神好多了 2．加涅按照学习的结果把学习分为（ ） A．信号学习 概念学习 规则的学习 连锁学习 辨别学习 B． 言语信息学习 智慧技能的学习 认知策略的学习 态度学习 运动技能的学习 C．认知学习 情感学习 动作技能学习 D．有意义学习 接受学习 机械学习 发现学习 3．按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习的分为（ ） A．有意义学习 接受学习 B．有意义学习 机械学习 C．接受学习 发现学习 D．发现学习 机械学习 4．小老鼠通过尝试和错误进行的“迷宫”问题解决属于（ ） A．独立的发现学习 B．有指导的发现学习 C．有意义学习 D．接受学习 5．以下几位哪一个是联结派的代表人物（ ） A．斯金纳 B．托尔曼 C．皮亚杰 D．布鲁纳 6．首先打出行为主义心理学旗帜的是（ ） A．巴甫洛夫 B．斯金纳 C．桑代克 D．华生 7．观察学习理论是由 提出来的。（ ） A．桑代克 B．奥苏伯尔 C．可勒 D．班杜拉 8．以下哪一条学习规律不是巴甫洛夫提出的？( ) A．习得律 B．效果律 C．消退律 D．泛化律 9．原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应，这是（ ） A．条件反射的消退 B．条件反射的泛化 C．条件反射的分化 D．条件反射的习得 10．当条件反射形成后，对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化，使类似的不同的刺激被辨别出来，这是条件作用的（ ） A．强化 B．消退 C．分化 D．习得 11．以下哪一个不是桑代克总结的学习原则（ ） A．准备律 B．习得律 C．练习律 D．效果律 12．孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ） A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．消退 13．下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿，以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（ ） A．条件反射 B．逃避条件作用 C．回避条件作用 D．顿悟 14．古时候对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”，这种“从轻发落”是（ ） A．消退 B．惩罚 C．强化 D．分化 15．程序性教学实际上是 理论在实践中的运用。（ ） A．学习的操作性条件作用 B．观察学习 C．认知学习 D．认知同化 16．班杜拉总结的学习过程的四个环节是（ ） A．注意——再现——模仿——练习 B．注意——保持——再现——动机 C．观察——模仿——练习——巩固 D．观察——练习——保持——动机 17．班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包含（ ） A．观察者自身特点 B．榜样行为的特征 C．榜样自身的外部特征 D．个体与榜样的关系 18．小陈会抽烟，周围的同学都觉得很神奇，于是小李也学会抽烟，但是回到家，小李在爸爸面前从来不抽烟。可见，小李学习中的动机过程属于（ ） A．正强化 B．负强化 C．自我强化 D．替代强化 19．以下心理学家不属于认知心理学派的是（ ） A．苛勒 B．魏特海默 C．布鲁纳 D．斯特菲 20．以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ） A．奥苏伯尔——认知发现说 B．苛勒——完形顿悟说 C．托尔曼 —— 认知目的说 D．加涅——信息加工理论 21．苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ） A．迷箱实验 B．迷津实验 C．叠箱实验 D．“三座山”实验 22．格式塔派提出的学习的公式是（ ） A．S—R B．S—O—R C．S—O—O—R D．S—S’ 23．“认知地图”的概念是由 提出来的？（ ） A．皮亚