《汽车检测与维修技术专业建设规划》.docVIP

汽车检测与维修技术专业建设规划 为适应社会经济发展的需要，加快当地经济建设，把我院汽车检测与维修技术专业办出水平，办出特色，特制订本方案。 一、专业建设的背景和依据 中国汽车工业经过半个多世纪的努力和发展，从1956年10月第一辆解放牌载重汽车下线，到2009年年底，汽车保有量已达6300多万辆。在汽车全寿命过程中，以汽车检测维修为主的汽车售后服务行业起着越来越重要的作用，已成为新技术含量高的产业，面对的是机、电、液一体的高科技集成物，且种类繁多，技术更新快，对从业人员的要求越来越高，汽车维修技术队伍的结构正在发生根本的变化。过去，汽车维修工作主要以技术工人为主体来完成，如今的汽车维修已发展成为必须以工程技术人员与技术工人相互配合才能完成。过去，从事汽车维修工作的人员主要由传统的师傅带徒弟的技术工人组成，如今现代汽车维修已经向进行“七分诊断”的汽车维修工程师和“三分修理”的一般技术工人转换。  国内维修技术人员的培养主要依靠的是中等职业技术学校、职业高中和技工学校，学历水平不高极大地限制了高级维修人才的涌现。现在汽车维修企业虽然已经开始注重汽车维修工程师、维修技术工人的招收、培养和使用，汽车维修技术工人队伍正在逐步年轻化、知识化、专业化，但是掌握现代汽车维修技术的高等技术应用性人才还是严重缺乏。国内高级汽车维修工程师青黄不接，这样就造成了与制造生产相比较，售后检测、维修的滞后，以及车辆档次与维修质量的反差。由此，高职院校的汽车检测与维修技术专业应当担负起培养掌握高等技术应用型人才的重任。 二、专业建设的指导思想和目标 （一）专业建设的指导思想 贯彻党的教育方针和邓小平“三个面向”的教育思想，以“三个代表”重要思想为指导，以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，适应当地经济发展需要，创建新的教育模式，为社会建设培养汽车检测与维修技术专业基本素质好，具有创新能力的高素质技能型人才。 （二）专业建设的目标 1.建立一种新的人才培养模式 以改变教育思想、教育观念为先导，以教学基本建设为重点，注重提高质量，办出特色；以技术应用能力和基本素质培养为主线，构建与高职教育相适应的理论教学体系、实践教学体系，形成具有鲜明特色和专业特点的高技能人才培养模式。 2.加强教学基本建设 通过“双师型”教师队伍建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、校外实践基地建设和教学管理基础建设等，使我系的教学环境上一个新的台阶。 3.建立一个良好的育人环境 加强学生管理工作和育人环境建设，营造一个适宜学生身心健康发展的良好氛围。 4.改革教学方法和手段 改革以课堂为主、以教师为主的传统教学方法，运用现代教育理论，推广现代教育技术，建立一种与高职教育相适应的教学模式。 三、专业建设的基本思路 （一）发挥优势，积极探索，充分体现高职教育特色 改变传统的教育思想和教育观念，树立与高职教育相适应的人才观、教育观和教育质量观等。 借鉴国外先进的职业教育模式，以能力为本，确立机电一体化专业人才培养目标和方案。 加强实验室、实习实训基地、教学实践基地建设，改变实践教学过分依附理论教学的状况，建立相对独立的实践教学体系。 培养一支既有深厚的理论基础，又有很强的实践能力的“双师型”教师队伍。 以培养基础应用能力为主旨，以知识技能模块为要素，重组教学内容，开发课程，进行教材建设。 建立产学研相结合的人才培养模式； 加强学生基本素质和基本技能的培养，尤其注重学生的外语能力、计算机操作技能和基本职业技能。 广泛采用多媒体教学方式，鼓励制作和使用CAI课件，推广专业应用软件在教学中的应用，充分利用现代化的教学设施和教学手段进行教学方法改革。 加强教学管理和教学评价工作，以督促提高教学质量。 （二）以技术应用能力和基本素质培养为主线建立汽修专业人才的知识、能力和素质结构 根据培养目标、规格描述和岗位分析状况，我们对专业的知识、能力、素质结构进行详细分析和研讨，做了全面、详细的描述。具体如下： 思想政治素质: （1）?一定的政治理论水平 （2）?坚定的爱国主义和社会主义信念 （3）?良好的职业道德 （4）?具有一定的法制观念 （5）?具有一定的经济意识?1、?政治理论知识 （6）?法律知识??? 文化素质: （1）?计算机应用能力 （2）?音乐美术欣赏能力 （3）良好的心理调节能力 （4）?一定的社会适应能力 （5）一定的逻辑思维能力 （6）?一定的文字运用能力? 专业素质: （1）一定的英语阅读及翻译能力 （2）一定的机械制图与识图能力 （3）汽车发动机及底盘构造、拆装与维修能力 （4）汽车电器设备知识与检测、维修能力 （5）汽车空调知识与维修能力 （6）汽车检测、维修设备?使用、维护与保养能力 （7）汽车维修企业管理能力 （8）钳工操作基本技能 （9）一定的