2011届高考数学专题2 三角变换与解三角形 文 苏教版.pptVIP

* 第４讲　三角变换与解三角形 第４讲 │ 三角变换与解三角形 主干知识整合 第４讲 │ 主干知识整合 第４讲 │ 主干知识整合 第４讲 │ 主干知识整合 第４讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 要点热点探究 第４讲 │ 规律技巧提炼 规律技巧提炼 1．关注公式的变形运用 sin2α＋cos2α＝1的变形：1＝sin2α＋cos2α；sin2α＝1－cos2α；cos2α＝1－sin2α；sinα＝±；cosα＝±. tanα＝的变形：sinα＝cosαtanα；cosα＝. 升(降)幂公式：sin2α＝，cos2α＝，sinαcosα＝sin2α； 辅助角公式：asinα＋bcosα＝sin(α＋φ)(φ由a，b具体的值确定)； 正切公式的变形：tanα＋tanβ＝tan(α＋β)(1－tanα·tanβ)． 2．正弦定理： 形式一：＝＝＝2R； 形式二：sinA＝，sinB＝，sinC＝；(角到边的转换) 形式三：a＝2R·sinA，b＝2R·sinB，c＝2R·sinC；(边到角的转换) 形式四：S＝absinC＝bcsinA＝acsinB.(求三角形的面积) 主要解决以下两类问题： 一是已知两角和任一边，求其他两边和一角(唯一解)；二是已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角)．若给出a，b，A，那么解的个数为：无解(absinA)；一解(a＝bsinA或者a≥b)；两解(bsinAab)； 3．余弦定理 形式一：a2＝b2＋c2－2bc·cosA，b2＝a2＋c2－2ac·cosB，c2＝a2＋b2－2ab·cosC； 形式二：cosA＝，cosB＝，cosC＝.(角到边的转换) 主要解决以下两类问题：一是已知三边，求三个角(唯一解)；二是已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角．(唯一解) 例1 某工人要从一块圆心角为45°的扇形木板中割出一块一边在半径上的内接矩形ABCD(如图2－4－1所示)作为桌面，若扇形的半径为1 m．求割出的长方形桌面的最大面积及相应的DOA的值． 图2－4－1 ?　探究点一　三角函数的最值与变换【解答】 设DOA＝θ，则θ(0°，45°)，OD＝OAcosθ＝cosθ，AD＝BC＝OAsinθ＝sinθ， 又因为COB＝45°，所以OC＝BC＝sinθ， 所以AB＝OD－OC＝cosθ－sinθ， 所以S长方形ABCD＝AB·BC＝(cosθ－sinθ)sinθ＝cosθsinθ－sin2θ ＝sin(2θ＋45°)－. 因为θ(0°，45°)，所以2θ(0°，90°)，所以2θ＋45°(45°，135°)， 故当2θ＋45°＝90°，即θ＝22.5°时，S长方形ABCD最大，其最大值为m2，所以割出的矩形桌面的最大面积为m2. 【点评】 本题先设出恰当的角度，构造函数解析式，运用三角变换求得结果．三角变换是解决化简、求值、证明等问题的重要手段，而实施三角变换的切入点主要有三个，即角度、名称、结构．解题时注意角度的范围，即函数的定义域． 例2 已知ABC中，a、b、c是三个内角A、B、C的对边，关于x的不等式x2cosC＋4xsinC＋60的解集是空集． (1)求角C的最大值； (2)若c＝，ABC的面积S＝，求当角C取最大值时a＋b的值． ?　探究点二　三角形中的三角函数【解答】 (1)显然cosC＝0不合题意， 则有即即 故cosC≥，角C的最大值为60°. (2)当C＝60°时，SABC＝absinC＝ab＝，ab＝6， 由余弦定理得c2＝a2＋b2－2abcosC＝(a＋b)2－2ab－2abcosC， (a＋b)2＝c2＋3ab＝，a＋b＝. 【点评】 本题是三角形中的三角函数与不等式结合，最后转化为三角问题，解题时注意正余弦定理的变形使用． 在ABC中，已知内角A＝，边BC＝2.设内角B＝x，周长为y. (1)求函数y＝f(x)的解析式和定义域； (2)求y的最大值． 【解答 】 (1)ABC的内角和A＋B＋C＝π， 由A＝，B0，C0得0B. 应用正弦定理，知 AC＝sinB＝sinx＝4sinx，AB＝sinC＝4sin. 因为y＝AB＋BC＋AC，所以y＝4sinx＋4sin＋2，　 (2)因为y＝4＋2＝4sin＋2，　 又x＋，所以，当x＋＝，即x＝时，y取得最大值6. 1．应用诱导公式时，重点是函数名称和正负号的判断，如果出现kπ±α的形式时，需要对k进行分类讨论，以确定三角函数值