海南省2011年高考化学 考试说明素材.docVIP

海南省2011年高考考试说明——化学.考试目标和要求 ?　　海南省2011年普通高等学校招生考试时选拔性考试。高考试题应有较高的信度、效度和必要的区分度，保持适宜的难度，以利于高校选拔人才。 ??　　化学科高考主要依据以下三点：其一，依据《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》和《海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案》；其二，兼顾海南省本地实际，考虑全省考生的学习基础；其三，考虑化学学科的特点。坚持有利于高中选修课程的开设，引导和鼓励学校多开选修课，体现模块设置的功能与价值，促进高中新课程的实施；有利于化学教学，既要服务于化学教学，又要对该学科的教学起到正确的引导作用；有利于考务操作，程序要相对简捷，不能繁琐。 ?　　一、考试目标和要求的制定依据 ?　　考试目标和要求的制定主要体现了课程标准以下三个方面的精神： ?　　（一）知识与技能目标 ?　　了解化学科学的发展线索，理解基本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律，形成有关化学科学的基本观念；获得有关化学实验的基本知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验；重视化学同其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题。 ?　　（二）过程与方法目标 ?　　经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力；具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题；在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 ?　　（三）情感态度与价值观目标 ?　　体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，体会化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，形成可持续发展的思想以及崇尚科学、反对迷信的科学态度。 　　二、考核目标与要求 　　化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 　　化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。 　　（一）对化学学习能力的要求 　　1．接受、吸收、整合化学信息的能力 　　（1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 　　（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 　　（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 　　2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力 　　（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 　　（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 　　3．化学实验与探究能力 　　（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 　　（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 　　（二）对知识内容的要求层次 　　为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为： 　　了解：对化学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 　　理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 　　综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。 .考试方式、考试时间与分值 　　考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为90分钟，试卷满分为100分。 、试卷结构与难度控制 　　一、试卷结构 　　1、内容比例：必考部分约占80%，选考部分约占20%。 　　2、试卷分为第卷和第卷。 　　第卷全部是选择题，约占35%，属于必考部分内容。 　　第卷以非选择题为主，约占65%，包括两部分内容，即必考部分的主观题与选考部分的三个模块的试题。考生可以在三个选考模块中任选一个模块答题，但不能跨模块选题，否则只按所选的第一个模块记分。 海南省高考化学