高中历史 知识点复习纲要 新人教版必修3.docVIP

高二历史（文化史）复习纲要 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 1、一条线索：古代思想领域由“百家争鸣”到儒家思想成为中国传统文化主流思想的演变过程。 2、掌握理论：一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的。 第1课 “百家争鸣：和儒学思想的形成 课标： 百家争鸣知道诸子百家；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；知道孔子、孟子、荀子的主要思想观点，理解儒家的形成。 1. 孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。 2. 孔子在政治思想、哲学思想、教育思想方面的主张。 政治思想 ； 。 仁：孝、爱人、忠恕。反对统治者苛政和任意刑杀，要求体贴民情，主张“以德为政”。 礼：周礼：君臣父子。 哲学思想 天是最高的人格神，主张对鬼神敬而远之。 “君子有三畏：畏天命、畏大人，畏圣人之言”。 教育思想 ； 因材施教； 启发式教学方式。 “知之为知之，不知为不知” 学而不思则罔，思而不学则殆”。 3. 敬鬼神而远之: （原因）敬畏: 对自然现象的认识不足。远之: 强调关注现实社会, 把处理现实问题放在首位。 4. 孔子思想有哪些积极、消极的影响？孔子死后为什么会被神化，从凡人变成圣人？ （1）他的主张顺应统治者巩固统治的需要，“仁”“德”“礼”都有利于稳定封建秩序。 （2）后代的儒家学者发扬儒学中提出适应君主专制制度发展的主张，提高了儒学的地位，自然儒家创始人孔子的地位也提高了。 （3）历史上政治秩序稳定，统治巩固后，孔子受到重视 ；社会动乱时，孔子首当其冲受到批判。 5. 老子， 也称老聃 姓李名耳，春秋时期楚国人，思想家。道家学派代表人。 老子的哲学思想和政治主张 1、哲学思想：“道”是万物的本源，道生万物，有生于无。 2、辨证法思想：事物是矛盾对立的，但可以互相转化 3、政治主张：“无为而治” （政治上的放任主义和伦理的自然主义） 6..战国时期出现百家争鸣的历史背景 春秋战国时期是中国古代历史上思想领域异常自由和活跃的时期，几乎在中国历史上绝无仅有。此时的“百家争鸣”局面的出现，有其深刻而复杂的社会原因：第一，在经济上， 。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。第二，在政治上， 。春秋战国时期是社会大变革时代，各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可以畅所欲言。第三，在阶级关系上， 。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。第四，在思想文化上， 。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。在社会上，一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。 7. 孟子、荀子和儒家 孟子主要思想： （1）仁政学说——孟子政治思想的核心 （2）人性本善 ——仁政学说的理论基础 （3）“养浩然之气” （重义轻利） 影 响： （1）孟子学说是对孔子学说的继承和发展。 （2）《孟子》一书被当作经典。 （3）孟子被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子。 荀子主要思想： （1）“明天人之分” “制天命而用之” （2）人性论： （3）礼法并施，王霸兼用，但以王道为主 影 响： 作为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响 8. 墨子和墨家 墨子的思想 （1）主张 、 的政治思想 （2）主张“尚贤” （3）承认上天，鬼神的存在——哲学思想 （4）提倡“尚力”、“节用”、“节葬” 墨子思想的影响 战国时，一度成为显学，战国后，不再受人们重视。 9. 生命的超越——庄子和道家 1、庄子：战国时代宋国（今商丘）人，名周，道家思想代表人物。与老子合称“老庄”。 2、庄子的主要思想 逍遥的人生态度 （“无所恃”） 10. 韩非与法家 韩非的思想 （1）将法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。 （2）社会不断发展变化，反对“是古非今”。 韩非思想的影响 韩非的思想适应建立