《专题17 微元法（辅导讲义）-2015年高校自主招生物理辅导讲义及模拟训练 》.doc

第十七讲 微元法 【重点知识精讲和知识拓展】 所谓微元法就是利用微分思想去分析解决物理问题的一种方法。研究的对象或过程进行无限细分，以达到化变为恒、化曲为直。研究的对象或过程研究任意选取的某一微小单元，运用相关物理规律进行讨论，从而找出被研究的对象或过程的变化规律。在高中物理中，计算变速直线运动的位移，采用了微元法，得出了变速直线运动的速度图象与横轴所围面积表示位移。探究弹力做功，采用微元法得出F—x图象与横轴所围面积表示弹簧弹力做的功。 命题特点 高考试题中多次出现与微元法相关的试题，且能力要求较高。 解题的主要思想方法 将研究对象分解为很多“微元”或其将运动过程分解成许多微小的“元过程”（对应的物理量微元可以为时间微元、速度微元、位移微元、电量微元等），分析每个“元过程”遵循的物理规律，然后将每个“元过程”相关的物理量累加求和，从而使问题得到解决。 1. 力学中的 问题解读 凡是极短时间或极小位移上物体状态变化不太大时，都可以运用微元法把过程分割为无限多个微小过程，然后相加，得出整个过程的物理量。 (2013高考北京理综第23题) 蹦床比赛分成预备运动和比赛动作。最初，运动员静止站在蹦床上.。在预备运动阶段，他经过若干次蹦跳，逐渐增加上升高度，最终达到完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段。 把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹力大小F=kx (x为床面下沉的距离，k为常量)。质量m=50kg的运动员静止站在蹦床上，床面下沉x0=0.10m；在预备运动中，假设运动员所做的总功W全部用于其机械能；在比赛动作中，把该运动员视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为△t=2.0s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为xl。取重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力的影响。 求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图；[来源:Zxxk.Com] 求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度hm; 借助F-x 图像可以确定弹力做功的规律，在此基础上，求 x1 和W的值。 注解：由弹力随弹簧形变量变化关系图线可得弹力做功表达式，根据功能关系可得弹簧弹性势能表达式Ep=kx2，公式中x为弹簧形变量。.力学中的 问题解读当所研究的对象不是典型的物理模型（如质点、轻绳等）时，一般需要将研究对象分解为微元，选取一个微元作为研究对象分析。在计算有关绳中的弹力时一般不需要将微元累加。 典例. （2013高考安徽理综）由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28m3/min，水离开喷口时的速度大小为16m/s，方向与水平面夹角为60度，在最高处正好到达着火位置，忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是（重力加速度g取10m/s2） A．28.8m，1.12×10-2m3 B．28.8m，0.672m3 C．38.4m，1.29×10-2m3 D．38.4m，0.776m3 答案 A 【名师点评】 此题以消防喷水切入，意在考查斜抛运动、流量及其相关知识。流量是指单位时间内通过管道、明渠或其他通道的某一过水断面的液体体积或质量。一般取体积流量，单位为m3/s。对于流体问题，通常选取微元进行研究，运用运动分解将喷出水流速度分解为水平方向和竖直方向是正确解题的关键。 例3（04年清华），求弹性绳圈的劲度系数k. 解析：由于整个弹性绳圈的大小不能忽略不计，且具有质量，所以弹性绳圈不能看成质点，所以应将弹性绳圈分割成许多小段，其中每一小段△m两端受的拉力就是弹性绳圈因此T= ② 联立①、②得，，[来源:学科网] 解得弹性绳圈的张力为： 设弹性绳圈的伸长量为x 则 所以绳圈的劲度系数为： 3.静电场中的质量微元 当所研究的对象不是典型的物理模型（、点电荷等）时，一般需要将研究对象分解为微元，选取一个微元作为研究对象分析。在讨论具有对称性的带电体产生的电场的电场强度、电势时一般需要累加。 典例. （2011复旦大学）两半径分别为r1和r2(r1r2)的同心球面上，各均匀带电Q1和Q2，则在球面内部距离球心r处的电势为 A．k(+) B．k(+) C．k(+) D．k(+) 势为k(+)，选项D正确。 典例.电量Q均匀分布在半径R的圆环上，求在圆环轴线上距圆心O点为x=R处的P点的电场强度。 解析：在圆环直径的两端对称的选取两相同微元研究，设电量均为△q，它们到P点的距离r=2R。它们在P点产生电场的电场强度沿垂直x轴方向的分量抵消，沿x轴方向分量为 △Ex=2kcosθ=2k· =2k△q /4R2， 整个带电圆环在P点产生电场的电场强度： 4.电磁感应中的微元法 问题解读 在导体切割磁感线产生感应