数字化版面设计教程 Indesign版 北京市高等教育精品教材立项项目彩印 作者 曹国荣 项目04广告插页设计——颜色的设置.pptVIP

项目04 广告插页设计——颜色的设置 设计要点 平面广告最重要的是突出宣传的商品，从而达到一定的商业目的。每一个广告都是由文案和图案组成，如何让两者搭配得天衣无缝去打动消费者，是设计时首要考虑的问题。 ◎?首先要从读者的阅读习惯上考虑，人们在阅读时视线一般从左至右，从上至下。因此，应把最主要的信息放在页面的左上方，并且要从色彩上体现出文字的层次感。 ◎?文字在平面广告中起着传达信息的作用，文字排列组合的好坏，直接影响版面的视觉传达效果。因此，在设计文字时应注意主要文字与其他文字内容有所区别，但不宜使用风格不同的字体，给人以简洁明了的视觉印象，传达出信息即可。 ◎?版面力求简单，避免杂乱无章，多使用成群结队的文字和图片。 技术要点 ◎?掌握色板的使用方法。 ◎?掌握渐变的设置方法。 课时安排 任务1?学习颜色设置的基础知识 1课时 任务2?美容杂志插页设计 2课时 任务3?服饰杂志插页设计 2课时 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 任务1学习颜色设置的基础知识 1.?认识色板 本任务主要针对InDesign在实际工作中经常会用到的颜色设置功能及设置技巧进行讲解。 通过【色板】面板可以创建和命名颜色、渐变或色调，并将它们快速应用于文档，如图4-1所示。色板类似于段落样式和字符样式，对色板所做的任何更改将影响应用该色板的所有对象。使用色板无需定位和调节每个单独的对象，从而使修改颜色方案变得更加容易。 【色板】面板 （1）颜色 （2）色调 （3）渐变 （4）无 （5）纸色 【色板】面板上的图标标识了专色和印刷色颜色类型，以及 LAB、RGB、CMYK和混合油墨 颜色模式。 【色板】面板中显示在色板旁边的百分比值，用以指示专色或印刷色的色调。 【色板】面板上的图标，用以指示渐变是径向还是线性。 “无”色板可以移去对象中的描边或填色。不能编辑或移去此色板。 纸色是一种内建色板，用于模拟印刷纸张的颜色。 （6）黑色。 黑色是内建的，使用 CMYK 颜色模型定义的 100% 印刷黑色。 （7）套版色。 套版色是使对象可在 PostScript 打印机的每个分色中进行打印的内建色板。 【色板】面板显示模式的设置 “名称”显示模式 “小字号名称”显示模式 “小色板”显示模式 “大色板”显示模式 2.?认识颜色和渐变 【颜色】面板 【渐变】面板 任务2美容杂志插页设计 1.?新建和应用颜色 2.?错误解析 本任务主要是完成一个美容杂志插页的制作。本例的插页广告以化妆品宣传为主，如图4-8所示。根据所选的背景图来安排页面的基本色调，文字简洁、突出标题。通过对文字颜色、字体、字号的控制，使整个页面给人一种高贵淡雅的感觉。 制作知识 （1）色板中无法找到新建的颜色的解决方法 （2）必须通过色板新建颜色。 通过色板新建颜色可以提高工作效率。 选中一段设置了颜色的文字后，色板中没有自动弹出对应的颜色数值，这说明该文字的颜色不是通过色板新建的。 选中一段设置了颜色的文字后，色板中自动弹出对应的颜色数值，说明该文字的颜色是通过色板新建的。 印刷知识 错误使用RGB颜色的解决方法 使用RGB模式建立颜色后，色板中显示为，RGB颜色在印刷时会有比较大的颜色偏差，因此，不要在InDesign中新建RGB颜色。 使用CMYK模式建立颜色后，色板中显示为，CMYK颜色是专门用于印刷的颜色模式，推荐使用。 任务3服饰杂志插页设计 1.?渐变的设置和调整 2.?知识拓展 本任务主要是完成一个服饰杂志插页的制作，本例的插页广告是为某品牌服装店做宣传，因此采用的图片中以衣着绚丽的模特为主，背景为紫色色块加上渐变的大圆点，并点缀着星光，产生一种五光十色的效果。使用笔画较粗的文字，配上描边，填充上渐变色，每一处都会有不同效果的视觉冲击力。 制作知识 （1）创建渐变色板。 可以通过处理纯色和色调的【色板】面板来创建、命名和编辑渐变色。也可以通过【渐变】面板创建未命名的渐变色。本知识点主要讲解通过【色板】面板创建渐变色 （2）使用【渐变】面板来应用未命名的渐变色。 虽然建议在创建和存储渐变色时使用【色板】面板，但也可以用【渐变】面板设置渐变色，并随时将当前渐变色添加到【色板】面板中。【渐变】面板对于创建不经常使用的渐变色很有用 （3）修改渐变色。 可以通过添加颜色以创建多色渐变或通过调整色标和中点来修改渐变色。最好利用将要进行调整的渐变色为对象填色，以便在调整渐变色的同时在对象上预览效果 （4）导入色板。 可以从其他文档导入颜色和渐变色，将所有或部分色板添加到【色板】面板中。 （5）快速新建多个颜色。 任务4作业 作业要求 根据提供的素材完成以下作业。 课后训练 ◎?了解路径