《医学心理学第三讲-心理学基础》.pptVIP

自我介绍 联系方式：waner＿zhu＠ 心理的实质 心理是脑的功能 心理是客观现实的反映 从生物进化角度 生物进化与行为 纤毛虫，最低级的微生物。 水螅虫，具有反射作用。 辐射状动物（海星），腔肠动物，具有回避行为。 软体动物（牡蛎），甲壳动物，有消化、循环系统。 昆虫（蜜蜂），有了视觉器官，脑。 鱼类，有脑和脊髓，具有行为活动。 两栖类（青蛙），有大脑。 爬行类（蛇），肌肉发动，冷血动物。 鲸类，恒温动物，鼻孔呼吸，有大脑。 鸟类，具有智力、感情，人类智力的低层面。 哺乳类，动物界最完美的，人类就属于此类。 进化过程是悄悄进行的 越聪明者面部越有棱角 青蛙的形状，骄傲自大代表，感官发展，出现鼻子、下巴，成爬行动物。唇部更加清晰；是最低等人类，但是面部角度比动物高级不了多少，但突出的鼻子和清晰的嘴唇表明人类已经出现。已经有些善良的表情，智慧的迹象已经出现。 从个体成长角度 心理是客观现实的反映 客观现实是心理活动内容的源泉 人的心理活动是对客观现实的能动反映 脑的基本机能系统 大脑皮层的三级功能区 脑的三个基本机能系统 左脑Brodmann分区法 大脑皮层三级功能区 脑的三个基本机能系统 第一功能系统：调节张力和维持觉醒状态的系统 第二功能系统：接受、加工、储存信息的系统 第三功能系统：计划调节和控制复杂心理活动的系统 脑干网状结构 大脑半球机能的不对称性 心理现象 从人的共同性来看： 从人的差异性来看： 感觉（sensation） 知觉（perception） 记忆（memory） 思维（thinking） 影响问题解决的心理因素 动机水平 想象力训练 发散性思维训练 请用一笔四条直线连结下面九个点： 请用一笔三条直线连结下面九个点： 请用一笔一条直线连结下面九个三角： 注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它不是独立的心理过程，而是伴随各种心理过程的共同属性。 注意的特点： ①指向性：是指人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，而离开其他对象，表现出心理活动的选择性。指向是集中的前提。 ②集中性：是指人的心理活动保持在一定对象上并深入下去。如，视而不见、听而不闻。 认知规律 认知的多维性： “不识庐山真面目，只缘身在此山中” 认知的相对性 “乐极生悲”、“塞翁失马，安知非福” 认知的联想性 “情人眼里出西施” 认知的发展性 “迷信－科学” 认知的先占性 “先入为主”、 “第一印象” 认知的整合性 情绪(emotion)和情感(feeling) 情感过程包括情绪和情感。 情绪和情感是人对客观事物所持的态度在内心中所产生的体验和伴随的心身变化。 情绪和情感的区别 情绪大都与能否满足生理需要有关，人和动物都有情绪；而情感多受社会条件制约，人所独有。 情绪具有明显的情境性，而情感则不一定。 情绪表现比较强烈，具有明显的生理反应，而情感则不然。 情操是与高尚道德相联系的情感倾向，是某些人的人生观的体现。 情绪、情感的内容 情绪的内部体验：内心感受，只有本人才知道 情绪和情感的两极性：肯定与否定、强与弱、 增力与减力、紧张与轻松 情绪的外部表现： 与情绪状态相联系的躯体外部变化就是表情 面部表情、身段表情、语言表情 情绪的生理变化：受内分泌和植物神经系统控制 情绪和情感的类别 情绪的基本形式：快乐、悲哀、恐惧、愤怒 情绪状态：心境、激情、应激 社会性情感：道德感、美感、理智感 情绪的基本形式 快乐：愿望得以实现时的情绪体验 愤怒：愿望不能达到，内心的紧张逐渐积累而产生的情绪体验 恐惧：面临或预感危险而又缺乏应付能力时产生的情绪体验 悲哀：与丧失有关的情绪体验 情绪状态 心境：是一种比较持久而微弱的具有渲染性的情绪状态 激情：是一种短时间的猛烈而爆发的情绪状态 应激：是出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态 情绪理论与生理机制 情绪理论 1. 詹姆士——朗格理论 2. 坎农——巴德理论 3. 情绪的认知理论 4. 情绪脑机制的有关理论 情绪、情感的机体内部变化 情绪与健康 情绪的意义 1. 情绪与情感直接影响工作效率 2. 情绪调节人际关系 3. 情绪的适应功能 情绪与健康密切联系 情绪的调节与控制 意志（will） 概念：意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。 意志对行动的调节表