蔡际乐教育新闻的策划发现采访与写作().ppt

人物通讯写作中常见问题 一是人物模式化 二是人物简历化 三是骨干材料选择不当 四是语言平铺直叙 3．消息写作中常见的问题 一是导语冗长不够简练 二是导语没有提炼出最有价值的事实 三是成了文件摘编 四是承载内容过多 一是导语冗长不够简练 举例：本报讯 教育部今天在京召开“在就业工作中加强大学生思想政治教育座谈会”。教育部副部长李卫红在座谈会上指出，大学生思想政治教育工作和就业工作一直都是党中央、国务院高度重视的工作，二者相互联系，相互促进。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。贯彻落实好中央精神，就必须要在做好大学生就业工作的同时，切实做好思想政治教育工作，更好地引导和帮助大学生健康成长与成才。 点评：这篇稿件的导语太长，有243字之多，很不方便读者阅读。问题出现的原因是作者将一些本来可以放入消息主体段落的内容放入了导语。导语尽量不要超过100字，应将消息最精华、最重要的内容放入导语，其他内容放入消息主体部分。 二是导语没有提炼出最有价值的事实 举例：本报讯 记者从郑州市教育局获悉，到8月15日为止，该市二七区、中原区和管城区的小学招生工作意见相继出台。 本报北京5月24日讯 今天，北京市政府在北京会议中心召开北京地区高校毕业生就业工作会议，安排部署2007年高校毕业生就业工作。 点评：这两则导语不可谓不简练，但是都存在同样的问题：就文件报文件，就会议报会议。导语只触及新闻的表面，而没有展示真正的新闻。 三是成了文件摘编 举例：本报讯 近日，青岛市经济技术开发区教育体育局经过论证调研，从学校校容校貌、内部管理、师资队伍建设及行风等提出建设中小学校“十型校园”。青岛市经济技术开发区“十型校园”标准是： 一、建设平安型校园，全面加强师生安全教育…… 二、建设学习型校园…… 三、建设诚信型校园…… 四、建设阳光型校园…… 点评：这篇消息呈现出的是记者写稿中普遍存在的问题：消息变成文件摘编，不见采访对象，不知道为什么、意义如何；语言几乎全是概述语言和文件语言， “一二三四”，“甲乙丙丁”，开中药铺。 四是承载内容过多 举例：本报讯 由中共上海市委宣传部、市文明办、市科教党委、市教委联合制定的《关于进一步加强未成年人校外活动建设的指导意见》4月26日出台，这是上海集全市之力，整合社会教育资源，为未成年人创造良好成长环境的又一重大举措。 社会资源在校外教育活动中越来越显现其重要作用…… 上海将通过对校外活动体系和内容方法的创新…… 校外活动最关键的还是教师。…… 据悉，上海还将不断完善校外活动工作和管理体制…… 点评：这篇消息全文近1300多字，写了社会资源在校外活动中的重要作用、校外活动内容方法创新、校外活动教师队伍建设、校外活动工作机制和管理体制等几个方面内容，没有重点，读者读完，不知道新出台的意见中，到底哪个是重要的。 关于通讯写作 通讯概述： ■ 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手段，具体形象地反映新闻事件或工作动态或典型人物的一种新闻报道形式。 ■ 与消息的简洁明快不同，通讯可以借助文学手段，运用描写、抒情、对话的写作手法，对人物、事件进行细致入微的刻画。 ■一篇好的通讯，既要有骨干材料做支撑，又要有细节描写，通讯要善于再现情景，给人以立体感、现场感。 人物通讯写作 人物通讯可以写一个人，也可以写一个群体；可以刻画典型人物，也可以写身边的普通人。总之，记者报道的人物，或能体现时代精神，或能表现人物生命形态和生活轨迹。 如何写好人物通讯? A.写出一种精神 B.精选骨干材料 C.刻画人物细节 D.借助文学手法 A.写出一种精神 人物通讯以报道典型人物居多，写典型人物，应写出人物代表的一种特殊精神。 “人是为了克服困难而生的……只有坚强地活下去，为孩子们献出全部的爱和整个生命，才是我唯一的选择和人生的归宿。” ——摘自樊芳朝日记 B.精选骨干材料 要写出人物特质和独特的人生轨迹，需要选取最有说服力、最能与众不同的骨干材料。 举例1： 1993年6月，一个20多岁的年轻农民慕名找到石雪晖，这个农民名叫王先荣，高考落榜后在澧县家里种了27亩葡萄。那一年已经挂了果的葡萄突发疾病，种了6年葡萄的王先荣翻遍手头所有资料，问遍所有能够联系到的专家，还是无法