多媒体技术与应用 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张小川 邵桂芳 黄同愿1 第3章 音频处理.pptVIP

多媒体技术与应用 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张小川 邵桂芳 黄同愿1 第3章 音频处理.ppt

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本章重点难点 3.2.3 MIDI MIDI文件的播放是通过MIDI合成器完成的,合成 器解释MIDI文件中的指令符号,生成所需要的声音 波形,经放大后由扬声器输出,声音的效果比较丰富。 合成器 3.3 音频处理软件 Goldwave Audio Editor SoundForge CoolEdit Cakewalk … 3.3.1 Goldwave 界面结构 常用工具 播放 控制 编辑区 时间轴 文件属性 3.3.1 Goldwave 录音 “开始|设置|控制面板” 双击“声音和音频设备”,打开“声音和音频设备属 性”对话框; 选择“音频”选项,单击“音量”按钮,打开录音控制 对话框,在麦克风对应的下方将“选择”项选中. 1 3.3.1 Goldwave 录音 3.3.1 Goldwave 录音 将麦克风插到声卡相应的接口处; 打开GoldWave软件,选择菜单命令“文件|新建”, 打开“新建声音”对话框 2 3.3.1 Goldwave 录音 单击GoldWave软件主界面播放控制栏的红色圆形 按钮(录音按钮),开始录音 录制完毕,单击方形按钮(停止按钮)结束录音, 选择菜单命令“文件|保存”,将录制好的声音保存 为wav或mp3格式的文件。 3 3.3.1 Goldwave 声音文件编辑 在声音文件的波形编辑区通过鼠标拖动; 在声音文件的某一位置上单击鼠标左键,确定选择 部分的起始点,在另一位置单击右键,在下拉菜单 中选择“设置结束标记”,确定选择部分的终止点; 1 内容选择 方法一 选中区域高亮显示 选择菜单命令“编辑∣选择显示部分”后可重新更换选区 3.3.1 Goldwave 声音文件编辑 先选中需要处理的区域; 利用Ctrl+X完成剪切,此时下一个等同长度的部分会 高亮显示; 利用Ctrl+V完成粘贴; 利用Ctrl+C完成复制; 利用用Del完成删除; 2 文件编辑 3.3.1 Goldwave 声音文件编辑 “编辑|声道”,直接选择将要进行作用的声道; 3 声道选择 方法一 在任一声道位置处右键单击,在下拉菜单中选择声道,默 认第一次选择左声道,再重复一次,表示选择右声道,然 后是立体声。 方法二 被选中的声道将高亮显示,而另一个声道会以深色显示 进程: * 人民邮电出版社 / 重庆工学院 主编: cqpczxc@163.com , zxc@ 教材:《多媒体技术及应用》 * 3 第 章 3.1 概述 3.1.1 声音的基本特征 3.1.2 声音的三要素 3.1.3 音频的分类 3.1.4 常见音频文件格式 3.2 声音数字化过程 3.2.1 音频的数字化 3.2.2 音乐合成 3.2.3 MIDI 实验三 音频数据的采集与使用、编辑、转换 3.3 音频处理软件 3.3.1 Goldwave 3.3.2 Audio Editor 3.3.3 SoundForge 3.3.4 Cool Edit 3.3.5 Cakewalk 在线教务辅导网: 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址: 重点:声音的基本概念、音频处理方法 难点:声音的数字化过程 3.1.1 声音的基本特征 振幅 周期 基线 声音是振动波,具有振幅、周期和频率。 声波的频率(Frequency) 描述每秒钟振动的次数, 反映出声音的音调: 声音尖细表示频率高 声音低粗表示频率低。 3.1.1 声音的基本特征 次声主要来自大自然,如地震、火山、台风、海啸、 大气湍流等自然现象 ; 超声既可以来自大自然的风声、水浪,又可以来自 一些动物的发声器官,还可以来自各种人造超声源; 次声波 可听声 超声波 20Hz 20000Hz 20~20000Hz 次声波长最小也大于17米,可以走曲线,绕过高山 ; 超声波长最大也不过17毫米 ;波长很短,可以走直线; 穿透障碍 3.1.1 声音的基本特征 次声1883年我从印尼一个火山口出发,绕地球一直转 了三圈多,历经108个小时 。 超声从超声波发生器发出来,可以穿过5米厚的钢块, 只要千分之一秒的时间; 次声可以引起人体内脏器官的共振,造成眩晕, 甚至内脏出血,使人丧命 ; 超声可以

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