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- 2017-07-07 发布于广东
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办公自动化教程(第3章) 第3章 Excel2007的使用 学习目标 熟练掌握 Excel的工作界面和基本操作方法 熟练掌握电子表格的建立和数据录入方法 熟练掌握电子表格数据计算和统计分析的方法 掌握美化电子表格的方法 掌握创建图表和使用图表分析数据的方法 Excel 2007的界面 工作簿、工作表和单元格 制作销售业绩统计表 在工作表中输入数据时应注意 【操作练习】制作“客户基本情况表” 【操作练习】制作“课程表” 【案例】建立职工工资表(12个月) 工作表的基本操作 Excel2007中的公式 常用函数和操作 【操作练习】制作“学生成绩统计表” 【案例】制作销售利润分析图表 图表的类型 图表的类型 图表的类型 图表的类型 【操作练习】模拟高考成绩统计图表 请制作以下分析图表: 请制作以下分析图表: 第3章结束 * * 在线教务辅导网: 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址: 工作簿是Excel计算和存储数据的文件,用来保存表格中的所有数据。 工作簿由若干张工作表组成,对表格的所有计算和处理都是在工作表中进行的。 工作表中由行和列交汇所构成的方格称为单元格,单元格是Excel的基本存储单元。 将鼠标指针移到任一个单元格内单击,此单元格就成为活动单元格(该单元格用粗黑线框起来),只有在活动单元格中才可以输入或编辑数据。 要求“销售业绩统计表”表格清晰、规范,字体、字号设置合理,并表明制表日期。 文本型数据可直接输入。 由数字符号组成文本型数据,输入时应先输入一个单引号(’),再输入各数字符号。文本型数据自动左对齐。 数值型数据直接输入数字,数值型数据自动右对齐。 日期型数据的输入格式是“年-月-日”,日期型数据自动右对齐。 数据输入完后,按Tab键可将光标移到同一行的下一个单元格;按回车键可将光标移到同一列的下一个单元格;按方向键可将光标任意移动。 注意: (1)出生日期是日期型数据;邮编和联系电话是文本型数据。 (2)制表日期应填入制表时的日期。 说明: (1)“课程表”中的星期、节次可以用序列方式输入。 (2)课程名可用“同时在多个单元格中输入相同数据”的方法输入。 (3)表中的边框线可以用鼠标绘制边框的方式来绘制。 (1)切换工作表 (2)选中工作表 (3)移动或复制工作表 (4)添加工作表 (5)对工作表重命名 (6)删除工作表 (7)隐藏工作表 在Excel中,所有的计算都可以靠“公式”来完成。公式就是对工作表中的数值进行计算的表达式,以“=”开头,并由一些数值和运算符号组成,数值不仅包括普通的常数,还包括单元格名称及Excel函数,而运算符号不仅包括算术运算符(加减乘除),还包括比较运算符和文本运算符。 (1)求和(SUM) (2)求平均(AVERAGE) (3)计数(COUNT) (4)求最大(MAX)或最小值(MIN)) (5)根据条件确定单元格的取值(IF) (6)统计满足条件的单元格数目(COUNTIF) (7)表格中数据的排序 (8)表格数据的筛选 1.统计每个学生的总分;给出评价(600分以上为优秀,其余为一般);求出全部考生的总平均分、最高分和最低分。 2.对工作表按总分从高到低进行排序。 3.筛选出评价为优秀的学生。 原始数据为: 上表已将各商品每个季度的利润和全年总利润用数据表示出来,需在该工作表的基础上将图表制作出来。需制作的图表有: 1. 同一商品不同季度的利润图表:用来分析同一商品在不同季度的利润情况。 2. 同一季度不同商品的利润图表:主要用来分析同一季度里不同商品的利润情况。 3.各商品全年利润情况图表:主要分析不同商品全年的利润情况。 4.全年各季度利润情况图表:主要分析不同季度的利润情况。 1.柱状图 柱状图用来显示一段时期内数据的变化或者描述各项之间的比较,它采用分类项水平组织、数据垂直组织,可以强调数据随时间变化。 2.条形图 条形图描述了各项之间的差别情况,它采用分类项垂直组织、数据水平组织,从而突出数值的比较,而淡化数据随时间的变化。 3.饼图 饼图显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系。 4.折线图 折线图以等间隔显示数据的变化趋势 。 5.面积图:面积图强调幅度随时间的变化。 6.圆环图 饼图用来显示部分与整体的关系,但圆环图可以含有多个数据系列。 7.散点图 散点图可将两组数值显示为X、Y坐标系中的一个系列,可以按不等间距显示出数据。 模拟高考原始数据如下表 : 1.学生模拟高考总分图表 2. 语数外三科成绩对比图表 3.全班各科平均成绩图
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