《有理数第四讲：有理数的溷合运算及课外知识拓展》.docVIP

知识点的回顾：有理数的混合运算 有理数的混合运算及顺序：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减；（2）同级运算，按照从左至右的顺序进行；（3）如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后再大括号里的。 例1．已知 为有理数，若，则 例2．计算：（1） （2） 2．有理数混合运算时，首先要注意运算顺序，其次要注意灵活运用运算律使运算简便。 例3．用简便方法计算： 计算下列各题，必要时用适当的方法 （1）、； （2）、 （3）、（－1）－ （4）、 19. 6÷××6 （5）、20.－×[－32×（－）2－2 ] （6）、×（－）÷3÷1 （7）、 （8）、 　（9）、 (10) 有理数的巧算： （1） （2） 观察下列等式 ，，， 将以上三个等式两边分别相加得： ． （1）猜想并写出： ． （2）直接写出下列各式的计算结果： ① ； ② ． （3）探究并计算：①; ②　 ． 课外拓展：找规律 1、观察一列有规律的数：4、8、16、32、、它的第2012个数是 （ ） A、 B、 C、 D、 2、让我们轻松一下，做一个数字游戏 第一步：取一个自然数，计算得得； 第二步：算出的各位数字之和得，计算得； 第三步：算出的各位数字之和得，计算得； 依此类推，则 3、观察下列各式 猜想： 4、有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，…，第n个数记为an。若a1=a2=______，a3=____，a4=_____，a5=算a20是 ,______,________. 6．观察下列顺序排列的等式： 9×0+1=1； 9×1+2=11； 9×2+3=21； 9×3+4=31； 9×4+5=41； …… 猜想第n个等式（n为正整数）应为_________________________ 7、观察下列算式： 1=1=12 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 …………… 按规律填空： （1）1+3+5+7+9= ; （2）1+3+5+…+2011= . 8、毕达哥拉斯学派发明了一种“馨折形”填数法如图所法，则“？”处应填 ． .一组数：1，－2，3，－4，5，－6，…，99，－100，这100个数的和等于________. 观察下列各式，再回答问题： 1－，，，…… （1）根据上述规律填空： =______________；=_____________. （2）用你的发现计算： （）（）…（）（）. 10.在有些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉。例如： ｜6＋7｜＝ 6＋7 ；｜6—7｜＝7－ 6；｜7－6｜＝7－ 6 ；｜―6―7｜＝6＋7； 根据上面的规律，把下列各式写成去掉绝对值符号的形式： （1）｜7－21｜＝________；（2）｜｜＝________；（3）｜｜＝________；（4）｜｜＝________； （5）用合理的方法计算：｜｜＋｜｜－｜｜. .已知与互为相反数试求式子值。 12. 探索性问题。 （1）填写下表：（3分） 5 -5 -6 -6 -10 -2.5 3 0 4 -4 2 -2.5 A，B两点的距离 （2）若A，B两点的距离为 d，则d与有和数量关系。（3分） （3）在数轴上标出所有符合条件的整数点P使它到10和-10的距离之和为20，并求出所有这些整数的和。（3分） 同步训练： 1．如果一个数的平方与这个数绝对值相等，那么这个数一定是（ ） A、2 B、1 C、－1 D、 2．等于（ ） A、0 B、－1 C、1 D2 3．定义，则=________ 4．已知，且，则。 5．“！”是一种数学运算符号，并且的值为________. 6．若互为相反数，互为倒数，，求的值。 7．（1）若，则 （2）若，则 （3）若，则 8．用适当的方法计算下列各题。 （1）； （2） （3）； （4） 新王牌 初一数学 胡S老师专用资料 2012/10/4 6 新王牌名师精品小班 400-000-2802 14 7 35 15 ？ 3 5 2 1 （第15题）