颁奖词： 2005年“感动中国”人物之邰丽华 从不幸的谷底到....pptVIP

颁奖词： 2005年“感动中国”人物之邰丽华 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间,勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。 史铁生： 1951年生于北京。1958年入北京东城区王大人胡同小学读书。1967年毕业于清华大学附属中学初中。1969年去陕西延安插队。1972?年即他21岁时因双腿瘫痪返回北京医疗。1974年到北京北新桥地区街道工厂工作,病后致力于文学创作.  1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。1981年病情加重，遂回家养病。1983年加入中国作协。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《舞台效果》、《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》等。其中《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。 另外散文《我与地坛》等作品也获得了很大影响。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摩，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。 sù 1、宿命（ ）： 2、坍圮( )： 3、玉砌雕栏( )： 4、亘古不变( )： 5、颓墙： 6、肆意( )： 7、隽永( )： 8、恪守( )： 9、捋触须( )： 10、熨帖：（ ） 一、整体感知 见随堂练习 1、?作者来到古园，说：这古园仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。?为什么这么说？ （我对古园的深情，古园对我的意义） 2、“这时候想必我是该来了”――“这时候”指什么时候？为什么此时才是我该来的时候？ （地坛褪去昔日的荣耀，尽显沧桑时，一下子失魂落魄的我来了，与它相怜相惜）? 3、“我一下子理解了它的意图”，这“意图”指什么？??明确：生命的暗示? 1、起初，“我”为什么要去地坛？ 只因为那是可以逃避一个世界的另一个世界。 在这个“理解了地坛的意图”的作者眼中的地坛有什么样的特点？ ”这些景物给了作者怎样的启发？ 强调：露珠—生命能量的积蓄达到最美的时刻。 蝉蜕—摆脱旧我，走向新生。 “露珠轰然坠地”“草木窸窸窣窣”—对作者生的刺激，有了生的希望 第六段结尾部分 作者感到了生命的涌动，促使他思考生与死的问题，促使他与命运抗争。园子虽然荒芜，但是并不衰败；“我”虽然残疾，但是不应该颓废！ 好好地活，顺其自然地活，“活”的自信。 课文中象这样蕴涵着对生命理解的景物描写还有什么地方？如何理解？ 地坛与我 心理相符---------由繁盛到废弃； 情景相宜--------残损中有生机； 气氛适宜-------宁静、古老，适于思考。 “这古园仿佛就是为了等我而历尽沧桑，在那儿等待了四百多年”。在作者的心中，我与地坛是有缘分的，古园和他是息息相通的，古园能够感受他的痛苦，理解他的情感，并给他以生命的启示，可以说，自他残疾以后再来到这里，古园就成了他生命的一部分。荒园的破败烘托了落魄颓唐的精神状态和悲苦的命运，野草荒藤的茂盛，自在坦荡却让“我”感到万物盛衰皆自然。地坛就像一位饱经沧桑的老人接纳了我。荒芜但是不衰败，生命永恒。 景物描写的作用 第一，有衬托作者心境的作用；第二，为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。第三，景物描写本身，实际上也是对“生命”对“世界”（世界本身也是生命）的解读。 作者在最后一段第一句说“剩下的就是怎样活的问题了”那到底要怎么样活呢？请同学们用3分钟时间讨论：你所知道的一些人物的活法。  1、美国总统林肯21岁时经商失败，22岁参选州议员失败，24岁经商又失败，26岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到49岁时，他先后经历了10次竞选失败，但他并不气馁，到52岁时，终于当选美国总统。 研读第二部分 ?1、第二部分作者假设了一位园神，在与园神的精神对话里，作者着重回顾了最关键的问题： ①要不要去死? ②为什么活? ③我干吗要写作? 现在请同学们在第二部分的第三段中勾画出分别解答这三个问题的句子，并且标上与问题相符合的序号。 ?2、写作给作者带来了哪些快乐，哪些苦恼？作者是如何对待写作中的苦恼的？（课后练习二） 写作是作者赖以维持生命的最初动力。为此，当得到别人肯定的时候，他感到快乐，甚至“整整一宿高兴得没合眼”；他如同中了魔，因为他想写得更多，得到更多的表扬与肯定。 接着，他恐慌，因为担心文思枯竭，担心不能得到别人的表扬。 写作中的苦恼使作者窥视到了人性的根本：欲望，作者的欲望