《优秀调查报告集》.doc

1.本通知在第九周上课时通知学生。 2.活动时间：第10—11周。活动期间思想道德修养课停上。 3.活动形式：以问卷调查的方式进行。 4.参考题目： 1，我校大学生的安全防范意识情况调查 2，我校大学生对当前社会的道德现状的认识及评价 3，关于我校大学生择业意向的调查 5.活动要求： （1）社会实践活动目的主要是培养和锻炼学生的实践能力，因此，社会调查自行完成，集体调查最多四个人一组，可共享调查数据，但必须每个人单独完成并提交一份调查报告。 （2）调查报告一般应包括前言、调查事实、原因分析、调查结论、解决办法（或建议）等部分。 （3）调查报告要附上调查表和统计数据。 （4）字数：2000字以上。 （5）活动之前，请各位任课教师抽一定的时间，为学生讲解一下社会调查的相关知识，如问卷设计、怎样撰写调查报告等。 关于大学生浪费现象的调查报告 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 法学院2005级 朱婵婵 　现如今随着生活水平的日益提高，勤俭节约的观念却日益淡化，大学生作为时代的代言人，这一特殊而庞大的群体浪费现象层出不穷，如水电浪费、时间浪费、剩饭剩菜等现象在大学校园内随处可见，现针对此种状况作以调查并针对结果与原因加以分析与研究。 一、调查时间 2006年5月13日—5月23日 二、调查对象 西南政法大学全体同学（在校本、专科学生） 三、调查方式 采用调查问卷的方式，随机选取调查对象 四、调查分工 本组有三人（朱婵婵，张姣，刘洁琼）前期共同讨论及研究问卷问题的设置，本着“事实求实，贴切实际”的原则设计问题；其次制作100份问卷随机调查；后期统计调查结果并加以分析制作调查问卷。 五、调查问卷 见附件部分 　　其中第1、2题是针对大学生消费情况，第3、4、5题是关于用水浪费问题，第6、7、8题是关于用电浪费情况的调查，第9、10、11题是涉及食物浪费问题，第12题是针对一次性餐具浪费问题的调查，第13题是关于塑料制品浪费的问题，第14题则涉及对众多浪费现象严重程度的排序，第15题则是调查同学们对身边浪费现象的态度。 　　六、调查结果 发放调查问卷105份，有效问卷100份。 现将调查问卷的统计结果表述如下： 　　1、你每月生活费大概是： 　　A、400以下 B、400—599 C、600—799 D、800以上其中有50份是B占50%，A占23%。 　　2、对衣着的标准其中C舒服合身就好，不在意牌子的比例是80%。 　　3、刷牙是不关水龙头C偶然如此20%，D从来没有过69%。 　　4、 洗过脸或洗过衣服的水的处理方式A直接倒掉64%，B用来冲厕所35%。 　　5、宿舍、公共厕所的水龙头，用完是否会记得关上并拧紧A一直都是这样做，这是我的习惯80%，经常这样12%。 　　6、白天进教室、宿舍是否依然开灯B经常这样20%，C偶尔如此的比例为61%。 　　7、晚上熄灯后忘记将没有关的灯和饮水机等电器关上，早晨通电后所有电器都开始运作的状况发生频率A一直都存在5%，B经常出现21%，C偶尔出现61%。 　　8、 整天是否开着电脑挂QQ或玩游戏B经常如此21%，C偶尔会这样做38%。 　　9、吃饭时会不会剩饭剩菜A从来都不会把饭菜吃完71%，B经常剩28%，D从来不会4%。 　　10、你周围同学浪费饭菜的问题程度B比较严重28%，C一般，还过得去58%。 　　11、剩饭的原因大致有以下几种（主要是多数原因）①饭菜不合口味②减肥③心情不佳，没胃口④打多了，吃不完⑤有剩饭的习惯⑥摆阔，一种攀比心作祟等。 　　12、对一次性餐具的态度A有就肯定用，因为既卫生又方便52%，C尽量不用，保护环境32%。 　　13、去超市买东西如何处理带回来的塑料袋A直接扔掉7%，B用来装垃圾78%。 　　14、浪费现象严重程度排序，综合调查结果如下：①时间浪费②食物浪费③攀比铺张浪费④用电、用水浪费⑤一次性物品浪费。 　　15、对于你身边的浪费现象，你的态度是B痛心，但自己也无能为力37%，C会采取行动，尽自己的一份力来减少浪费现象的发生49%。 七、 结果分析及原因浅析 经过对调查结果的初步分析得出以下结论： 　　1.节约意识存在但大环境比较糟糕。许多的同学对用水、用电节约意识很强，但对于铺张浪费、攀比浪费却抵挡不住整体环境的影响与感染。大学生来自各种背景的家庭，从小所处环境及教育的不同养成不同的消费观念及习惯，但经过调查，个人的消费观与节约意识都较好，只是碍于所谓的面子，攀比成风，较大程度上使浪费现象加重。 　　2.时间的分配与利用不合理，时间浪费不容忽视。在对众多浪费现象严重程度的调查中，时间浪费居于第一位。反观一下现在校园的情况，上课迟到，早退，逃课现象是比比皆是，晚自习与早晨时间的利用令人惋惜。大把大把的时间浪费在上网、打游戏、谈恋爱、