2014届高考物理一轮复习创新拓展：第三章牛顿运动定律第5课时训练题（四川版）.docVIP

第课时　实验:验证牛顿运动定律 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 1.关于“验证牛顿第二定律”实验中验证“作用力一定时,加速度与质量成反比”的实验过程,以下做法中正确的是(　B　) A.平衡摩擦力时,应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通电源 D.可以利用天平测出沙桶和沙的质量m和小车的质量M,直接用公式a=求出加速度 解析:平衡摩擦力时,使小车的重力沿斜面向下的分力与小车运动所受摩擦力平衡,所以不能将小桶系在小车上,选项A错误.平衡摩擦力后,小车和板间的动摩擦因数μ=tan α(α为板的倾角),与小车的质量无关,所以改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,选项B正确.实验时,应先接通电源,待打点稳定后,放开小车,选项C错误.本实验是探究作用力一定时,加速度与质量成反比,不能直接用公式a=求加速度,选项D错误. 2.(2013攀枝花高三第二次月考)用斜面、小车、小桶等器材按图(甲)连接,在探究a、m、F三者关系的实验中,得到图(乙)所示的一条打点的纸带,相邻计数点的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、…、x6可量出. (1)请写出三个不同的计算加速度的表达式. (2)如图(a)所示,是甲同学根据测量数据画出的图像,图线没有过原点表明　.? (3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到