本科生培养方案.docVIP

宁 波 大 学 文 件 宁大政〔2010〕101号 宁波大学本科教学培养方案指导性意见 为了进一步深化教育教学改革、适应构建创新人才培养体系与建设服务型教育教学体系的需要，学校决定启动新一轮培养方案修订工作，现附件1： 宁波大学本科人才培养目标的体系框架 1.本科毕业生应掌握的知识 1.1某一专业领域内系统的核心知识——体现本专业特点的基本知识，这些知识应组织到专业基础课和专业课之中； 1.2人文科学知识——要求学生了解与人类社会发展精华有关的基本知识； 1.3社会科学知识——要求学生了解与社会责任、职业行为准则和职业道德，以及价值观有关的知识； 1.4外语知识——掌握与本专业相关的外语基本知识，能够简单交流、阅读与翻译； 1.5自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识——掌握本专业后续学习所必需的数学、物理、计算机等相关知识，并有助于学生提高科学素养和工程意识。 2.本科毕业生应具备的能力 2.1用语言文字准确表达意思的沟通能力； 2.2发现、分析和解决问题的专业技能； 2.3批判性思考和创造性工作的能力； 2.4与不同类型的人合作共事的能力； 2.5对文学艺术作品的初步审美能力； 2.6至少一种外语的基本应用能力； 2.7能够为终生学习打下基础的自主学习能力； 2.8具备一定的组织管理能力。 3.本科毕业生应养成的素质 3.1思维敏捷、勇于创新 3.2诚爱国爱家附件2