《2015年10月自考笔记-0345秘书学概论》.docVIP

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《2015年10月自考笔记-0345秘书学概论》.doc

第1章绪论 第一节我国当代秘书学的诞生 一、我国当代秘书学诞生的重大意义 (一)促进了上层建筑的建设 当代秘书学与当代行政管理学、领导学、决策学等共同构成了我国人文社科领域中的政治学科系列,研究了具有中国特色的若干问题,共同促进了领导机关决策的民主化、科学化。 (二)促进了新时期秘书工作的飞跃 当代秘书学系统地总结了多年来秘书工作实践的丰富经验,并逐步上升到理论的高度,为制定秘书部门的方针政策提供了理论支持。特别是开始强调秘书工作对领导工作发挥参谋作用,形成了秘书工作的一次飞跃。 (三)促进了秘书人才的培养 当代秘书学的诞生与秘书人才的培养相辅相成。自80年代初创建秘书专业以来,培育了大批新型的具有现代知识结构的秘书人才,初步适应了社会的需要。 二、当代秘书学诞生的时间 我国当代秘书学诞生于20世纪80年代初期。 三、当代秘书学诞生的标志 秘书学诞生的标志,一是学科专业论著的问世,二是学科带头人的出现。 尽管80年代初期出版的首批秘书学论著有诸多不成熟之处,但却展现了百花齐放的特点,有了一个争鸣探讨的好开端。此时的秘书学论著主要有: 翁世荣主编的《秘书学概论))(1984年) 洪清源《机关秘书工作概论》(1984年) 张金安、常崇宜《秘书学概论》(1984.年) 王千弓、杨江柱、杨光汉的《秘书学与秘书工作》(1984年) 李欣《秘书工作》(1985年) 与此同时,还出现了与秘书学密切相关的三种现象:一是秘书院校的出现,二是秘书学会与学术活动的出现,三是秘书杂志的出现。 四、当代秘书学诞生的原因 我国当代秘书学之所以在20世纪80年代初期诞生,主要有三方面原因: (一)党的十一届三中全会路线,推动了新兴学科的诞生。 (二)经济建设、改革开放,召唤着秘书学的诞生。 (三)学科带头人的出现,促进了秘书学科的诞生。 第二节秘书学的性质与对象 一、秘书学的性质特点 (一)秘书学是一门新兴学科 秘书学具有新兴学科的共性,如某些概念的发展变化性较大,学科研究范围的伸缩性也较大。 (二)秘书学是一门交叉学科 由于秘书工作的内容方面的全方位性和广泛性,决定了同秘书学交叉综合的学科众多,主要有五个方面: 1.文、史、哲、经济、心理等传统学科; 2.政治、管理、领导、咨询、决策等政治系列的学科; 3.文书、档密、机要、会议、接待等秘书专业的分支学科; 4.数学等自然科学; 5.信息论、系统论等方法论学科与应用技术。 (三)秘书学是一门政治性很强的学科 这包括以下三方面的含义: 1.秘书和秘书工作都是直接为领导决策与管理服务的,其政治性自然很强。 2.我国秘书的主体是党政机关的秘书,也包括类似机关模式的国有企业事业领导机构,他们实际上就是党的干部、国家公务员,其秘书工作的政治性显然很强。 3.秘书工作的许多方面内容,诸如文书、信息、信访、保密、督查等,都有很强的政策性,政策性是政治性的重要体现。 (四)秘书学是一门实践性很强的应用学科 秘书学的知识源于实践而又高于实践,学习秘书学是为了从事和指导秘书工作。学习秘书学必须理论和实际相结合。 (五)秘书学是一门辩证性很强的学科 二、秘书学的研究对象 (一)秘书学的学科起点 秘书学的研究起点是秘书,秘书是一切秘书工作的主体,一切秘书工作是要通过秘书去做的,一切秘书工作的规律,也是要秘书去认识和掌握的。 (二)秘书学的研究对象 我们认为秘书学是研究秘书人员通过信息性、事务性、技术性的服务,近距离辅助领导决策与管理的活动及其规律的学问。具体地说,包括这些活动的目的意义、功能价值、原则方法、科技手段,以及人员素养、经验教训等,均属研究的范围。 第三节秘书学的结构体系 关于秘书学的结构体系,1987年2月在成都举行的全国首届秘书学与秘书工作学术讨论会上,就展开过研讨了。 秘书学的结构体系与秘书学的研究对象密切关联。本书基于将秘书学的研究对象定位为近距离辅助领导决策与管理的秘书工作上时,秘书学的组成就逐渐清楚了,应包括以下六大方面: 一、秘书历史 主要是从我国历代纷繁的秘书史料中寻找借鉴,也不排斥海外、国外秘书史料的发掘、整理与研究。 二、秘书职业 秘书职业就是对秘书的研究。包含秘书的定义、秘书韵分类、秘书的职业特点、秘书的素质要求、秘书资格、秘书的职业化趋势等内容。 三、秘书群体 主要研究秘书群体的设置、功能作用、运转机制、领导管理、自身建设等。 四、秘书工作 这是秘书学研究的中心问题,可以分为四个方面: (一)方针政策 (二)任务内容 (三)工作方法、技能 (四)工作规律或带规律性的问题 五、秘书环境 (一)秘书的职能环境,包括内部、外部环境等 (二)秘书的物质环境,包括办公、手段、设备,特别是办公自动化与网络化软硬件 (三)秘书的人际关系,最主要的是秘书与本级领导的关系,此外还有其他横向的和纵向的关系的处理 六

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