《二零一六年年中级经济师《人力资源管理》精讲讲义1-37讲》.doc

2011年中级经济师《人力资源管理》精讲讲义 前言 一、精讲班内容简介 精讲班是基础班，其内容如下： 1、教材各章节的详细讲解，重点考核辅之以典型例题来分析，使学员们对教材的内容有一个全面系统的掌握。 2、每章均配课后练习，帮助学员们强化各章所学知识。 3、模拟试题，帮助学员们检测精讲班的学习效果。 二、2011年教材的变化情况 1、删掉了本书的考试大纲 2、删掉了本书中各章课后练习题 3、删掉了本书中有些章节 4、新增了一套模拟试题 5、本教材结构和内容进行了调整 2011年《人力资源管理专业知识与实务》（中级）教材还是原来的四部分，即：第一部分组织行为学、第二部分人力资源管理、第三部分劳动力市场、第四部分劳动与社会保险政策，但无论从内容还是从结构上均进行了一系列的调整。 从内容上： 变化很大的是：第四部分劳动与社会保险政策 变化较大的是：第三部分的第十二章 无变化的是：第一部分和第二部分 从结构上：新教材共十七章，组织行为学3章、人力资源管理7章、劳动力市场2章、劳动与社会保险政策5章。 2011年教材与2010年教材具体结构对照如下： 2011年教材 2010年教材 第一部分 组织行为学 第一章 组织激励 第一章 组织激励 第二章 领导行为 第二章 领导行为 第三章 组织设计与组织文化 第三章 组织设计与组织文化 第二部分 人力资源管理 第四章 战略性人力资源管理 第四章 战略性人力资源管理 第五章 人力资源规划 第五章 人力资源规划 第六章 工作分析 第六章 工作分析 第七章 人员甄选 第七章 人员甄选 第八章 绩效管理 第八章　绩效管理 第九章 薪酬福利管理 第九章　薪酬福利管理 第十章 培训与开发 第十章　培训与开发 第三部分 劳动力市场 第十一章 劳动力市场 第十一章 劳动力市场 第十二章 人力资本投资理论 第十二章　人力资本投资及激励问题的经济分析 第四部分 劳动与社会保险政策 第十三章 社会保险法律 第十三章　劳动和社会保险法律关系 第十四章 劳动关系协调 第十四章　劳动用人制度 第十五章 劳动争议调解仲裁 第十五章 工资福利与工伤、生育保险 第十六章 社会保险 第十六章 劳动法律责任及执法 第十七章 法律责任与执法 题型 单选题 多选题 案例分析题 合计 题量 60 20 20 100 分值 60分 40分 40分 140分 （二）考试内容： 1、紧扣大纲，全面考核 2、难度适中，题型灵活，历年真题相关考点较多。本课程历年考题分值不变。 3、2011年命题趋势会保持现有题型模式——单选题、多选题、　、学习方法1.要结合大纲的要求进行全面复习，大纲中的不同要求，其出题概率不同。大体上是：“掌握”为60%，“熟悉”为30%，“了解”为10%。2.对整个教材至少要复习遍。对需要记忆的知识点要在理解的基础上记忆。注意掌握关键字3.重点内容要搞懂弄透。4.加强练习，练习是使知识转化为能力的重要前提。总之，的学习要以教材为中心，以练习为辅助，希望通过我们的共同努力顺利通过考试！BC 2．面试中常见的偏差包括( ) A．最初印象倾向 B．雇佣压力 C．对比效应 D．应聘者顺序错误 答案：ACD 3．面试中可以采用评价中心技术，其形式可以是( ) A．投射法 B．角色扮演 C．文件框作业 D．管理游戏 答案：BCD 4．面试的特点包括直观性、全面性、目标性、主观性，该经理人员在筛选应聘者时，没有注意到哪些特点( ) A．直观性 B．全面性 C．目标性 D．主观性 答案：ABCD 5．面试的效度非常重要，其中( )是指测验方法是否真正测出工作绩效的某些重要因素。 A．预测效度 B．构想效度 C．内容效度 D．效标关联效度 答案：C 第一部分 组织行为学 第一章 组织激励 重点：马斯洛的层次理论、赫兹伯格的激励-保健双因素理论、ERG理论、三重需要理论、公平理论、期望理论、强化理论 2011年教材本章无变化。 历年分值：（2-4分）单、多选为主。 第一节 需要动机与激励 考核内容：动机的类型 具体内容： 一、需要与动机 (一)需要：是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态,包括对食物、水、空气等的物质需要,及对归属、爱等的社会需要。 (二)动机：是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够满足人的需要。 动机又分为内源性动机(又称内在动机)和外源性动机(又称外在动机)。　　 二、激励及其类型 激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。 从激励内容的角度可以将激励分为物质激励和精神激励,从激励作用的角度可分为正向激励和负向激励,从激励对象的角度可分为他人激励和自我激励。 第