2015年安徽省五河二中高二地理导学案：问题研究3（人教版必修3）.docVIP

学习目标： 1.初步学会通过网络搜集有关尼罗河的地理信息，并尝试用所学知识和技能有效筛选，并把它们用于学习过程。 2.培养学生探究地理问题的良好习惯，通过探究活动激发学生探究问题的兴趣。 3.增强学生理性思维，用全面辩证的观点正确看待修筑大坝等工程建设的利弊，养成严谨的思维习惯. 学习重点： 1.学会有关尼罗河的地理信息 2.用全面辩证的观点正确看待修筑大坝等工程建设的利弊，养成严谨的思维习惯. 探究方法：自主探究 合作探究 学习过程： 一．（整体感知）探究思路： 二．深入探究（一）尼罗河及流域特点： 学法指导：查阅地图及阅读P57—资料1。从以下方面探究： 发源地： 流向： 注入： 流域气候类型： 河流径流变化特点及原因： 问题：尼罗河为沿岸地区的人民从事耕种提供了哪些有利条件？ (二) 阿斯旺大坝带来的经济效益（利） 学法指导：阅读P57—资料2，从以下方面探讨： 灌溉： 防洪： 发电： 养鱼： 旅游： 6．航运： 问题：水能是可再生资源，水电站修建后，不仅可以永续利用水能发电，而且可以减少对矿物能源的使用，由此会产生哪些环境效益？ （三）阿斯旺大坝带来的消极影响（弊）： 学法指导：阅读P58—资料3，从以下方面探讨： 对沿岸土壤肥力的影响： 对渔业的影响： 对河口三角洲的影响： （四）深入思考： 1.比较阿斯旺大坝的利、弊，是利大于弊还是弊大于利？ 学生阅读以下材料，学会搜集、处理信息。 材料一：利国的三峡水利工程 举世瞩目的长江三峡工程，是一座具有防洪、发电、航运，以及养殖和供水等巨大综合效益的特大型水利水电工程。长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。三峡水库用于调节洪峰，拦蓄洪水的防洪库容为221.5亿m3，可以有效控制长江上游暴雨形成的洪水。 三峡工程建设对生态与环境的影响有利有弊。三峡工程对生态环境的有利影响主要是在中下游。它可以有效减轻洪水对中下游地区生态与环境的破坏，改善中下游平原湖区人们的生存环境；有利于中下游血吸虫病的防治；减轻洞庭湖的萎缩和泥沙淤积，增加中下游枯水期流量，改变枯水期水质调节局地气候，减轻环境污染和酸雨危害。 三峡工程对生态环境的不利影响主要在库区。水库蓄水将淹没土地，耕地；在移民开发和城市迁建过程中，处理不当可能产生新的水土流失和环境污染，水库可能诱发地震，滑坡等地质灾害；库区和库尾的泥沙淤积加重；对水生生物和珍稀物种的生存环境会产生一定影响。 2.阿斯旺大坝的利和弊对于其他大坝具有普遍性吗？ 3.我们应该怎样看待修建水库和大坝？ 三. 课堂检测： 一、选择题 1.大型水电工程对环境的影响可能有（） A.明显减少河流的年径流量 B.明显增加河流泥沙的下泄量 C.降低库区地下水位 D.改变径流量的季节分配 答案：D 2.我国外流区域和内流区域的河流丰水期都在夏季的原因是（） A.都受夏季风的影响，西部还受夏季增温的影响 B.都受热量的影响，夏季气温高 C.外流区域受夏季风影响，内流区域受夏季气温高的影响 D.都受季风影响 答案：C 3.关于水能资源的叙述正确的是（） A.水能资源属于不可更新资源 B.我国水能资源最集中、最丰富的地区是西南三省 C.我国水能资源绝大部分已开发利用 D.已查明的世界水能资源最丰富的国家是巴西 答案：B 二、综合题 4.结合下图，完成下列问题。 尼罗河流域图 长江流域图 三峡工程 阿斯旺工程 坝址水文条件 年径流量（亿m3) 4510 820 平均含沙量（kg/m3) 1.2 1.6 年输沙量（亿t) 5.3 1.34 库区水量损失 库面蒸发损失很小，出库水量仍约4510亿m3 年蒸发损失约100亿m3,加之用水量增加，年出库水量约为570亿m3 入海水量（亿m3） 建成前 近10000 330 建成后 近10000 60～18 出库泥沙 建库初10年，每年有1/3左右的泥沙下泄，以后下泄泥沙量逐年增多，90年后每年约90%泥沙出库 建库后进入三角洲的泥沙量仅200万～500万吨，百年以内泥沙基本淤在水库里 （1）在图中用//标出长江三峡工程的位置，从图中看该工程位于长江____________游。 （2）试从气候条件和水系条件分析流经三峡工程