安徽省南陵县萃英园中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷（含解析）.docVIP

萃英园中学2015 - 2016学年第一学期高一期中考试 语 文 试 卷 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第工卷第(11)题～第(12)题 为选考题，其它题为必考题。满分150分，考试时间150分钟。 命题范围：人教版必修①第一～四单元。 第I卷（阅读题 共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 新诗略谈 宗白华 近来中国文艺界中发生了一个大问题，就是新体诗怎样做法的问题，就是我们怎样才能做 出好的真的新体诗？ 我想诗的内容可分为两部分，就是“形”同“质”。诗的定义可以说是：“用一种美的文字…… 音律的绘画的文字……表写人的情绪中的意境。”这能表写的、适当的文字就是诗的“形”，那所 表写的“意境”，就是诗的“质”。换一句话说：诗的“形”就是诗中的音节和词句的构造；诗的“质” 就是诗人的感想情绪。所以要想写出好诗真诗，就不得不在这两方面注意。一方面要做诗人人 格的涵养，养成优美的情绪、高尚的思想、精深的学识；一方面要作诗的艺术的训练，写出自然优 美的音节，协和适当的词句。但是要达到这两种境地……即完满诗人人格和完满诗的艺术…… 有什么方法呢？这个问题我本没有做过具体的研究，不过昨天同康君谈话当中偶然得了些感 想，自己觉得还有趣味，所以写出来，请诸君看可用不可用？ 现在先谈诗的形式的问题：诗的形式的凭借是文字，而文字能具有两种作用：(1)音乐的作 用，文字中可以听出音乐式的节奏与协和；(2)绘画的作用，文字中可以表写出空间的形相与彩 色。所以优美的诗中都含有音乐，含有图画。他是借着极简单的物质材料……纸上的字迹…… 表现出空间、时间中极复杂繁富的“美”。 那么，我们要想在诗的形式方面有高等技艺，就不可不学习点音乐与图画（以及一切造型艺 术，如雕刻、建筑）。使诗中的词句能适合天然优美的音节，使诗中的文字能表现天然画图的境 界，况且图画本是空间中静的美，音乐是时间中动的美，而诗恰是用空间中闲静的形式……文字 的排列……表现时间中变动的情绪思想。所以我们对于诗，要使他的“形”能得有图画的形式的 美，使诗的“质”（情绪思想）能成音乐式的情调。 以上是我偶然间想的训练诗艺的途径，不知道对不对。以下再谈点诗人人格养成的方法。 康白情君主张多读书，这话不错。我所说的诗多与哲理接近也有这个意思。不过我以为读 书穷理而外，还有两种活动是养成诗人人格所不可少的： 在自然中活动。直接观察自然现象的过程，感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。风声、水声、松声、潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗 意、诗境的范本。所以在自然中的活动是养成诗人人格的前提。因“诗的意境”就是诗人的心灵， 与自然的神秘互相接触映射时造成的直觉灵感，这种直觉灵感是一切高等艺术产生的源泉，是一 切真诗、好诗的（天才的）条件。（二）在社会中活动。诗人最大的职责就是表写人性与自然，而人 性最真切的表示，莫过于在社会中活动……人性的真相只能在行为中表示……所以诗人要想描写 人类人性的真相，最好是自己加入社会活动，直接的内省与外观，以窥看人性纯真的表现。 以上三种……哲理研究，自然中活动，社会中活动……我觉得是养成健全诗人人格必由的 途径。诸君以为如何？ 总上所谈，撮要如下：“诗”有形质的两面，“诗人”有人艺的两方。新诗的创造，是用自然的 形式，自然的音节，表写天真的诗意与天真的诗境。新诗人的养成，是由“新诗人人格”的创造， 新艺术的练习；写出健全的、活泼的、代表人性、人民性的新诗。 （原载1920年《少年中国》第1卷第8期，有删节） 1．下列关于“诗”和“新诗”的表述，不正确的一项是( ) A.诗的定义可以这样表述：“用具有音律美和绘画美的文字，来表现意境，表达人的情绪的 一种文体。” B．诗不外乎两部分组成，即“形”和“质”：“形”指诗中的音节和词句的构造；“质”指诗人的 感想情绪。 C．诗凭借文字表达，所以文字很重要，从中既要听出音乐式的节奏与协和，又要表写出空 间的形相与彩色。 D．新诗有别于传统诗歌，它是用自然的形式，自然的音节，来表达抒写天真的诗意与天真 的诗境的一种新的诗歌样式。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A．要想写出好诗，必须在两方面加以努力：一是诗的文字，一是诗的意境。简言之，就是诗 的“形”和“质”。 B．诗的“质”，源于诗人人格的涵养。所以做一个优秀诗人，首先要养成优美的情绪、高尚