【优化方案】2012高考生物总复习 第二章第三节性染色体与伴性遗传课件 浙科版必修2.pptVIP

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  • 2015-12-15 发布于广东
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【优化方案】2012高考生物总复习 第二章第三节性染色体与伴性遗传课件 浙科版必修2.ppt

【优化方案】2012高考生物总复习 第二章第三节性染色体与伴性遗传课件 浙科版必修2

(3)X和Y染色体属于性染色体,其基因的遗传与性别有关。在一个群体中,雌性个体的基因型有:XAXA、XAXa、XaXa三种;雄性个体的基因型有:XAYA、XAYa、XaYA、XaYa四种。(4)将基因可能分布的两种情况依次代入,并通过绘制遗传图解分析,即可获得答案。如基因位于X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)上,亲本的基因型为XaXa、XAYA,F1的基因型为XAXa、XaYA,F2中雄性个体的基因型为XAYA、XaYA, 均表现为显性性状;雌性个体的基因型为XAXa、XaXa,既有显性性状又有隐性性状。而对于常染色体遗传,F2雌雄个体中均有显性和隐性两种性状。 答案:(1)5 (2)15 (3)4 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa (4)雌性个体为隐性 雄性个体为显性 ①雌雄中均有显性和隐性两种性状 ②雄性个体为显性,雌性个体表现为显性和隐性两种性状 本章网络构建 命题视角剖析 视角1 紧扣教材重点 遗传病类型的判断及概率计算 (2010年高考江苏卷)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如下图所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示): 例1 (1)甲病的遗传方式是________________。 (2)乙病的遗传方式不可能是________________。 (3)如果Ⅱ4、Ⅱ6不携带致病基因,按照甲、乙两种遗传病最可

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