七年级地理上册 与同学们谈地理（开学第一课）课件 人教新课标版.pptVIP

竭泽而渔 小结 与同学们谈地理 一、生活离不开地理 二、学习地理，为了更好地生活 1、尊重自然规律，做大自然的朋友。 2、因地制宜，扬长避短。 3、综合地分析问题。 4、具备可持续发展的观念。 本人姓辜（gu）报晓，中共党员，江西上饶人，学历大学本科，毕业于内蒙古师范大学，获地理科学学士学位，教育学学士学位。 　课堂纪律　　　　该说时说，不该说时不能说 作　　业　　　　 优质完成，按时完成。 课堂笔记 勤记笔记，不懂的，重点的 课堂上要求说普通话，发言请举手，敢于发言 课堂要求： 地　　理 动　物 气　候 土　壤 人　文 资　源 植　物 水　文 地　质 在生活中找地理的影子 衣 请谈一谈自己生活中的穿着和 　　与地理有哪些联系？ 食 　中国不同人，他们的口味有什么不呢？ 说说人们的居住与地理的关系 住 行 假如你要出门旅行，有哪 些地理因素需要考虑？ 一 生活离不开地理 各种各样 的地形 世界上有不 同的国家 什么地方有 什么农产品 火山和地震 大洲和大洋 旅游景点 四季的变化 大江大河 各种各样 的资源 各种各样 的地图 你认为还有哪些内容与地理有关，仿照上面的方法，添加到图中。 今天下雨了 日本大地震 此外，还有什么是属于地理吗？ 还有人口问题、环境问题、天文知识、风土人情等。所以，地理离不开生活。 “生活”的内容相当广泛，包括衣食住行、经济文化等各个方面。地理是一门非常有趣的科目。我们将会让同学们“学习生活中有用的地理”。 下面这些说明什么问题？ （1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？ 气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。 没有雨水，也就没有蚊虫。  2）日本人为什么爱吃鱼？ 日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。 日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。 3）为什么在长跑比赛中， 来自东非高原的选手常能取得好成绩？ 长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。 （4）为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？  我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方， 蚕丝是纺织丝绸的原料。 “一方水土养一方人”中的“一方”，是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。 换句话说，某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式，能够折射出当地的地理环境，与地理环境有着密切的联系。 二、学习地理，为了更好地生活 1、 尊重自然规律，做大自然的朋友 2、 因地制宜，扬长避短 3、 综合地分析问题 4、 树立可持续发展的观念 学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可以给人们装上“地理的头脑”，也就是会用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学地选择、安排生活和生产。 二、学习地理，为了更好地生活 　　违反了自然 规律，自毁结果． 事例： “风沙掩埋了古文明” 思考为什么古巴比伦由盛变衰？ 掩埋文明 失去家园 河流淤塞、泛滥 河床加高 水土流失 过度的砍伐森林、过度放牧、陡坡种植 尊重自然规律 做大自然的朋友 因地制宜 扬长避短 事例：听老家的姑姑说……家乡的巨大变化说明了什么呢？ 家乡的变化：说明了人们尊重自然规律，和自然做朋友，因地制宜，人类自己就可以得到更好的发展生存空间 。 综合地分析问题 请同学们理解这句话的含义：我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来的。 我们赖以生存的自然环境和资源 既是从父辈那里继承来的， 又是从子孙后代那里借用来得。 具备可持续发展的观念 (杀鸡取卵还是养鸡生蛋？）