2015-2016学年高中地理 第二章 第二节 第1课时 水循环课时作业 中图版必修1.docVIP

第二节　水的运动 第1课时　水循环 学习目标　运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　水循环 1．类型及主要环节 字母 类型 主要环节 A ________循环 a蒸发，c__________，h降水，d地表径流，e下渗，f__________ B ④________循环 a蒸发，b______ C 陆地内循环 g______和蒸发，h降水 2.原因 3．意义 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础达标练 考查点　水循环 水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答1～2题。 1．图中分别为(　　) A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 2．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是(　　) A．取水——保护水源地 B．输水——减少过程损耗 C．用水——节约、综合利用 D．排水——防止当地污染 读图，完成3～4题。 3．若图示为海陆间循环示意图，则(　　) A．丙表示海洋，丁表示陆地 B．我国的冬季风属于环节 C．我国最丰富的时候，也是我国沿海台风登陆频繁的时候 D．在某一区域，若越大，肯定是越大引起的 4．若图示为陆地内循环示意图，则(　　) A．该种循环不可能出现在我国的东部季风区 B．我国非季风区河流都只参与该种形式的水循环 C．新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田属于环节 D．所有流经热带沙漠地区的河流都属于环节 2010年年初的暴雪严寒天气导致新疆北部伊犁地区、塔城地区、阿勒泰地区50余万人受灾，4人死亡，直接经济损失已达20 022万元。据此完成5～6题。 5．新疆地区的水循环类型主要是(　　) A．陆地内循环 B．海上内循环 C．海陆间循环 D．无法判断 6．暴雪属于水循环中的哪一个环节(　　) A．蒸发 B．降水 C．水汽输送 D．地表径流 方法技巧练 方法　图示法巧记水循环的类型 读下图，回答相关问题。 (1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。 (2)写出水循环各环节的名称： A________，C________，E________，F________。 (3)由A与B组成的水循环叫________；由D与E组成的水循环叫________。 (4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？__________。增加G环节水量的主要措施有_______________________________________________________。 (5)最能代表我国夏季东南风的环节是________，环节B与E水量较大的是________。 方法技巧　 (1)根据水循环发生的领域可分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环三大类，其中参与水量最大的是海上内循环。 (2)海陆间循环主要由六个环节组成，即蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 (3)改变地表径流是目前人类改变水循环的最主要途径，如通过跨流域调水来改变径流的地区分布。 (4)一般而言，地表组成物质疏松、地形坡度较小，植被覆盖率较高，降水的强度不大，降水历时较长，都有利于地表水的下渗。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题 读“海陆间循环示意图”，回答1～3题。 1．驱动水循环的能量是(　　) 地球内部的放射能　太阳辐射能　重力能　机械能 A． B．C． D． 2．下列说法错误的是(　　) A．图中过程和体现了陆地内循环的主要环节 B．海陆间水循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环，即由环节完成 C．华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态的作用 D．海陆间水循环使陆地水资源得以不断更新和再生 3．目前，人类活动对水循环的影响，最主要表现在(　　) A．人工降雨，促进大气中的水汽输送 B．植树种草，增加空气中的水汽含量 C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D．抽取地下水，加速地下径流的循环 4．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。这一段话说明水循环联系的圈层有(　　) 水圈　岩石圈　生物圈　大气圈 A． B．C． D． 读“全球水循环示意图”，完成5～7题。 5．图示地区水循环的能量主要来源于(　　) A．生物质能 B．地球内能释放C．太阳辐射能 D．风能 6．当图示地区森林被大量砍伐时，则下列哪一水循环环节的水量将增多(　　) A． B． C． D． 7．南水北调输水工程主要是对水循环的哪一环节施加影响(　　) A． B．