2015-2016学年高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象学案 新人教A版必修4.docVIP

第一章　三角函数三角函数 　三角函数的图象与性质　正弦函数、余弦函数的图象 1．理解：利用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象．掌握“五点法”作图的方法能熟练用“五点 一、正弦函数、余弦函数的图象正弦函数、余弦函数的概念：若对于任意给定的一个实数x都有唯一确定的值(或)与之对应则称由这个对应法则所确定的函数y＝(或y＝)为正弦函数(或余弦函数)其定义域是R．正弦函数和余弦函数的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线(1)利用单位圆中的正弦线画函数y＝的图象其过程可以概括为以下两点：首先是等分单位圆、等分区间[0]和正弦线的平移进而得到函数y＝在区间[0其次是利用终边相同的角有相同的正弦值推知函数＝在区间[2k(k＋1)](k∈Z，k≠0)上的图象与函数y＝在区间[0]上的图象形状完全一样从而可以通过左右平移得到正弦函数y＝(x∈R)的图象．(2)用同样的方法可以画出余弦函数y＝(x∈R)的图象． 1．你能根据诱导公式以正弦函数图象为基础通过适当的图形变换得到余弦函数的图象吗？解析：根据诱导公式＝，可以把正弦函数＝(x∈R)的图象向左平移单位即得余弦函数＝(x∈R)的图象．作简图如下：二、“五点法”作图画正弦函数和余弦函数在[0]上的简图在所作图形的精确度要求不太高时我们常用“______”作简图：(1)对正弦函数y＝取五点：A(0)，B，C(π，0)，D，E(2π，0)．这五点描出后正弦函数＝[0，2π]的图象就基本确定了．(2)对余弦函数y＝取五点：A(0)，B，C(π，－1)，E(2π，1)．这五点描出后余弦函数＝[0，2π]的图象也就基本确定了． 2．“五点法”作图的基本步骤有哪些？解析：五点作图法必须有三步：列表、描点、连线．连线时要注意曲线的光滑和凸凹． 1．下列各式中值为－1的(D) A．sin　　　．　　　．　　　．解析：因为＝1＝0＝0＝－1.故选下列函数图象相同的是(D)＝与y＝(π＋x)＝与y＝ C．y＝与y＝(－x)＝(2π＋x)与y＝解析：∵(π＋x)＝－错；＝－，∴B错；(－x)＝－错；(2π＋x)＝正确．故选函数y＝的定义域为() A.，k∈Z B.，k∈Z C.，k∈Z D.，k∈Z 4．函数y＝，则y的取值范围是－解析：由(π－a)＝－得sin＝－又a为第四象限角＝＝－ 1．在同一坐标系中函数y＝[0，2π]与y＝[2π，4π]的图象() A．重合　　　　　　　　　形状相同位置不同关于y轴对称 形状不同位置不同在同一坐标系中函数y＝－的图象与余弦函数＝的图象() A．只关于x轴对称 关于原点对称关于原点、x轴对称 关于原点、坐标轴对称在同一平面直角坐标系中函数y＝，x∈[0，2π]的图象和直线y＝的交点个数是() A．0个　　 　．个　　　 ．个　 　　．个不等式＜0[0，2π]解集为() A. B. C. D. 解析：由余弦函数图象得知当＜0(x∈[0])时＜x＜故选画出下列函数的图象．(1)y＝[－2]；(2)y＝|[－2]．分析：将函数式中的绝对值符号去掉进行等价变形然后作图．解析：(1)y＝＝(2)y＝|＝所以y＝及y＝|的图象如下图所示． 6．方程x＝的实根个数是________．解析：画出y＝x和y＝的图象如图所示它们的图象有2个交点故方程x＝有2个根． 答案：27．如果函数y＝2(0≤x≤2π)的图象和直线y＝2围成一个封闭的平面图形那么这个封闭图形的面积为() A．4 B．8 C．2π D．4π 解析：由图可知图形S与S与S都是S1＝S＝S因此函数y＝2的图象与直线y＝2所围成的图形面积可以等积地转化为求矩形OABC的面积．＝2＝2矩形＝2×2＝4函数y＝的图象是下图中的() 9．对于函数(x)＝下列命题正确的是() A．该函数的值域是[－1] B．当且仅当x＝2k＋(k∈Z)时函数取得最大值1当且仅当x＝2k－(k∈Z)时函数取得最小值－1当且仅当2k＋＋(k∈Z)时(x)0 解析：画出此函数的图象由图象容易看出：该函数的值域是；当且仅当x＝2k＋或x＝2kZ时函数取得最大值1；当且仅当x＝2k－或x＝2k＋Z时函数取得最小值－；当且仅当2k＋＋Z时(x)0知、B、C不正确故选D.1)y＝2＋[0，2π]；(2)y＝－2[0，2π]．解析：(1)按五个关键点列表： π 2π y 3 2 1 2 3 描点并将它们用光滑的曲线连结起来图象如图所示：(2)按五个关键点列表： π 2π y 0 －2 0 2 0描点并将它们用光滑的曲线连结起来图象如图所示： 1．画正弦函数、余弦函数的图象只要五个点描出后图象的形状就基本确定了因此在图象的精确度要求不太高时常用“五点法”数形结合是重要的数学思想它能把抽象的数学关系式转化为形象直观的图形平时解题应注意运用并熟练掌握． 1