2015-2016学年高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念学案 新人教A版必修4.docVIP

第二章　平面向量 　平面向量的实际背景及基本概念 ．通过再现物理学中学过的力、位移等概念与向量之间 2．理解向量的有关概念：向量的表示法、向量的模、单位向量、相等向量、共线向量． 一、向量的概念 向量的实际背景． 有下列物理量：位移、路程、速度、速率、力、质量、密度其中位移、速度、力都是既有大小又方向的量．路程、速率、质量、密度都是只有大小的量． 平面向量是既有大小又有方向的量向量不能比较大小．数量是只有大小没有方向的量数量能比较大小． 练习：时间、温度、位移、质量、体积、力哪些是向量？ 答案位移、力 直角坐标平面上的x轴、y轴都是向量吗？数学中的向量与物理中的力有区别吗？ 解析：x轴轴只有方向没有大小因而不是向量．数学中的向量是自由向量与起点无关只要大小相等方向相同两个向量就是相等向量而物理上的力是非自由向量因为力这个向量还和作用点(即起点)有关． 二、向量的几何表示 有向线段是带有方向的线段通常在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向．以A为起点为终点的有向线段记作起点要写在终点的前面． 有向线段包含三个要素起点、方向、长度． 向量的有向线段表示方法． 向量常用带箭头的线段表示 它的长短表示向量的大小箭头的指向表示向量的方向． 向量也可以用黑体的字母表示如a. 强调：箭头不能不写否则表示数量． 向量的模． |(或|a|)表示向量(或a)的大小即长度(也称模)长度为零的向量称为零向量记作0长度等于1个单位的向量称为单位向量． (1)单位向量是否唯一？有多少个单位向量？ (2)若将所有单位向量的起点归结在同一起点则其终点构成的图形是________． 解析：(1)单位向量不唯一因为方向可以不同．有无数个单位向量． (2)圆 三、共线向量与相等向量 平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量向量a与b平行通常记作a∥b． 我们规定：零向量与任一向量平行即对于任意向量a都有0∥a． 相等向量是长度相等且方向相同的向量a与b相等记作a＝b．任意两个相等的非零向量都可用一条有向线段来表示并且与有向线段的起点无关． 共线向量：任一组平行向量都可以移动到同一直线上因此平行向量也叫做共线向量也就是说共线向量的方向相同或相反．若a与b共线即a与b平行记作∥b. 3．共线向量有几种情况？方向为西南方向的向量与东北方向的向量是共线向量吗？ 解析：共线向量有四种情况：方向相同且模相等方向相同且模不等方向相反且模相等方向相反方向为西南方向的向量与东北方向的向量方向相反它们是共线向量． 下列各物理量：①质量；②速度；③位移；④力；⑤加速度；⑥路程；⑦密度；⑧功．其中不是向量的个数是() A．1个　　 　．个　 　　．个　 　　．个 解析：②③④⑤是向量故选 2．向量a与任一向量b平行则a一定是0． 解析：零向量与任一向量平行a一定是0. 如图在圆O中向量、、是() A．有相同的起点 ．单位向量 模相等的向量 ．相等的向量 如图在四边形ABCD中＝则相等的向量是() A.与　　　　　　与 与　　　　　　与 下列关于向量的说法中正确的是 () A．长度相等的两向量必相等 两向量相等其长度不一定相等 向量的大小与有向线段起点无关 两个向量相等则它们的起点和终点都相同 下列条件中能得到a＝b的是() A．|a|＝|b| a与b的方向相同 a＝0b为任意向量 a＝0且b＝0 解析：由相等向量的定义知正确．故选 3．如图在菱形ABCD中＝120则以下说法错误的是() A．与相等的向量只有一个(不含) 与的模相等的向量有9个(不含) 的模恰为模的倍 与不共线 若＝且＝则四边形ABCD的形状为() A．平行四边形 ．菱形 矩形 ．等腰梯形 解析：由＝知CD，又AB＝AD四边形ABCD是菱形．故选 5．若|a|＝2b＝a则|b|＝______b的方向与a______．若b＝－a则|b|＝______b的方向与a______． 答案：2　相同　2　相反 给出以下4个条件：①a＝b；②|a|＝|b|；③a与b方向相反；④|a|＝0或|b|＝0.其中能使a∥b成立的条件是________． 答案：①③④ 如下图设ABCD是菱形可以用同一条有向线段表示的两个向量是________． 解析：∵相等向量可以平行移动相等向量可用同一条有向线段表示．图中和是相等向量． 答案：和 如图中、E、F分别是边BC、AC、AB的中点在以A、B、C、D、E、F为端点的有向线段所表示的向量中 (1)与向量共线的有________________________________________________________________________． (2)与向量的模相等的有_______________________________________________________