2015-2016学年高中数学 3.1.2第1课时 两角和与差的正弦、余弦课件 新人A教版必修4.pptVIP

1．两角差的余弦公式cos(α－β)＝________. [答案]　cosαcosβ＋sinαsinβ 和角、差角公式如下表： 2．sin70°sin65°－sin20°sin25°＝________. 解决给角求值问题的策略： 解答这类题目一般先要用诱导公式把角化整化小，化“切”为“弦”，统一函数名称，然后观察角的关系以及式子的结构特点，选择合适的公式进行求值． [探究]　本题目给出了具体的角求值，根据公式的特点，解答(1)可先用诱导公式再用两角和的正弦公式．(2)可逆用两角和与差的正弦或余弦公式． 3．(2015·杭州高一检测)下列命题中不正确的是(　　) A．存在这样的α和β的值，使得cos(α＋β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ B．不存在无穷多个α和β的值，使得cos(α＋β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ C．对于任意的α和β，都有cos(α＋β)＝cosαcosβ－sinαsinβ D．不存在这样的α和β的值，使得cos(α＋β)≠cosαcosβ－sinαsinβ [答案]　B [解析]　若sinα或sinβ有一个为0，即α＝kπ(k∈Z)或β＝kπ(k∈Z)则有cos(α＋β)＝cosαcosβ，故A、C、D正确，选B． [点评]　已知α、β的某种三角函数值，求α±β的余弦，先要根据平方关系找出α、β的另一种三角函数值．求解过程中要注意先根据角的范围判断所求三角函数值的符号，然后再将求得的函数值和已知函数值代入和角或差角的余弦公式中，求出和角或差角的余弦． ●误区警示 当 堂 检 测 第三章　3.1　3.1.2　第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变换 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修4 三角恒等变换 第三章 3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 第三章 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 第1课时 两角和与差的正弦、余弦 高 效 课 堂 2 课 时 作 业 4 优 效 预 习 1 当 堂 检 测 3 优 效 预 习 ●知识衔接 ●自主预习 sinαcosβ－cosαsinβ cosαcosβ＋sinαsinβ sinαcosβ＋cosαsinβ cosαcosβ－sinαsinβ ●预习自测 高 效 课 堂 给角求值问题 ●互动探究 已知三角函数值求值 角的范围讨论 ●探索延拓 角的变换 * * 第三章　3.1　3.1.2　第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变换 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 2．诱导公式：cos(－α)＝________，sin(－α)＝________，cos(－α)＝________，sin(－α)＝________，cos(＋α)＝________，sin(＋α)＝________，cos(π－α)＝________，sin(π－α)＝________. [答案]　cosα　－sinα　sinα　cosα　－sinα　cosα　－cosα　sinα 3．化简cos65°cos35°＋sin65°sin35°的结果(　　) A．cos100° B．sin100° C． D． [答案]　C 4．cosθ＝，θ(0，)，则cos(θ－)等于(　　) A． B． C． D． [答案]　B 名称 公式 简记 差的正弦 sin(α－β)＝ S(α－β) 差的余弦 cos(α－β)＝ C(α－β) 和的正弦 sin(α＋β)＝ S(a＋β) 和的余弦 cos(α＋β)＝ C(α＋β) [总结]与差角的余弦公式一样，公式对分配律不成立，即sin(α±β)≠sinα±sinβ，cos(α±β)≠cosα±cosβ，tan(α±β)≠tanα±tanβ. 和差角公式是诱导公式的推广，诱导公式是和差角公式的特例．如sin(2π－α)＝sin2πcosα－cos2πsinα＝0×cosα－1×sinα＝－sinα.当α或β中有一个角是的整数倍时，通常使用诱导公式较为方便． ③使用公式时不仅要会正用，还要能够逆用公式，如化简sin(α＋β)cosβ－cos(α＋β)sinβ时，不要将sin(α＋β)和cos(α＋β)展开，而应采用整体思想，进行如下变形：sin(α＋β)cosβ－cos(α＋β)sinβ＝sin[(α＋β)－β]＝sinα.这也体现了数学中的整体原则． 注意公式的结构特征和符号规律： 对于公式