2015-2016学年高中语文 第一单元测评(A)新人教版必修3.docVIP

2015-2016学年高中语文 第一单元测评(A)新人教版必修3.doc

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第一单元测评(A) (满分:120分,时间:120分钟) 一、语言基础知识运用(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点字注音全正确的一组是(  ) A.敕造(chì)     草窠(kē) 讪讪(shàn) 悚然(sǒng) B.盥沐(guàn) 两靥(yè) 忖度(cǔn) 宫绦(tiāo) C.瞋视(tiān) 屏气(bǐng) 间或(jiàn) 懵懂(měng) D.纨袴(wán) 盘螭(lí) 咀嚼(jǔ) 朱拓(tuò) 解析:B项,“绦”读“tāo”;C项,“瞋”应读“chēn”;D项,“螭”应读“chī”,“拓”应读“tà”。 答案:A 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  ) 一天,海明威在公园殚精竭虑地构思小说情节。一位坐在他身旁的男士老在打岔,想与海明威攀谈。他问:“到底哪一种写作方式是首当其冲的呢?”海明威双手一摊,回答道:“从左到右!”这个对话是否真有其事,我们无从稽考,可是我们都知道海明威并没有真正回应男士的问题。男士的提问明显指向写作的方法、技巧,而非书写的方向。海明威有意提供这个回答,明显意在言外,以示其不耐烦。 A.殚精竭虑     B.攀谈 C.首当其冲 D.意在言外 解析:A项,“殚精竭虑”,用尽精力,费尽心思。B项,“攀谈”,拉扯闲谈。C项,“首当其冲”,首先受到攻击或遭遇灾难。D项,“意在言外”,言辞真正用意是暗含着的,没有明白说出。 答案:C 3.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.这家公司的利润近三个季度以来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产品质量下降造成的。 B.大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”,南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。 C.虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢? D.《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德,这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。 解析:A项,结构混乱,删去“造成的”或删去“根本原因”;C项,不合逻辑,“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”;D项,成分残缺,在“美德”后加“的人”。 答案:B 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 文艺批评不但要积极开展文艺争鸣,而且要在这种文艺争鸣中充分认识对方的推进作用,        ,那么,文艺评奖就是在这种基础上力求推出优秀的文艺作品。? ①中国当代不少文艺评奖就存在这种轻视诤言的倾向 ②但是,中国当代文艺批评界却存在一种轻视诤言的倾向 ③如果说文艺批评不但要在众多的文艺作品中甄别出高下 ④本来,文艺评奖作为文艺批评的形式之一,是以文艺批评为基础的 ⑤尊重对方,努力吸取对方的合理部分,超越自身的局限,达到更高的境界 A.④①⑤③②      B.⑤②①④③ C.④⑤①②③ D.⑤③④①② 解析:首先通过尾句“那么”,判断出最后位置应为③句“如果……”,然后可通过①句中的“这种”确定①②两句顺序应为②①,且应排列在一起,由此可知应选B项。 答案:B 二、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成第5~7题。 海明威是一个悲剧作家,其作品的悲剧感具有时代的特色。悲剧人物是正面的英雄人物或具有正面色彩的人物,但人自身的正面特点是次要的,在悲剧中主要的是人物意识中的高级状态,即悲剧人物在对立冲突中体现出来的精神。面对着冲突,悲剧人物的精神升华了,而读者也随即进入一个更高一层的境界。根据冲突,我们将海明威的悲剧人物分为两类:受难与抗争。这两种倾向,虽然在每个人物中都有体现,但在不同时期的各自侧重点有所不同,前期侧重的是人物的受难,如《太阳照样升起》《永别了,武器》;后期主要侧重于抗争,甚至是壮烈的自毁,如《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。 美国学者伊迪丝·汉密尔顿在《希腊方式》中曾说:一个能够忍受无限苦难的心灵处于苦难的折磨中——只有这一点才是悲剧。虽说汉密尔顿的论述不是很全面,却也点出了悲剧人物受难方面的特征。朱光潜在《悲剧心理学》中转引英国学者布拉德雷教授的话说:肉体的痛苦是一回事,菲罗克太特斯忍受痛苦又是另一回事。悲剧中最有价值的东西,很多正是来源于令人极为感动的忍受痛苦的崇高态度。布拉德雷认为受难即是一种崇高。耶稣的受难升华的是一种崇高的人格,平凡人亦是如此。海明威笔下受难的尼克、杰克、勃莱特、亨利、凯瑟琳等也都属于此列。 海明威作品中另一种类型的悲剧人物即是后者,坚定地执着于精神的人物,即“海明威式的硬汉”,亦即“海明威式的英雄”,这些硬汉和英雄是在历史和现实的压迫下始终保持人的尊严,是“压力下的风度”。用汤因比的表述即是挑战下的应战,人类文明就是在这挑战与应战之间诞生发展的,而真正的悲剧意义和悲剧精神也是在这挑战与应战之间产生的,有的应战了自然,有的应战了社会,有的应战了命运和

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