八年级数学上册 14.1.4.3 多项式乘以多项式同步训练（含解析）（新版）新人教版.docVIP

多项式乘以多项式 一．选择题 1．（2015?镇江模拟）学校买来钢笔若干枝，可以平均分给（x﹣1）名同学，也可分给（x﹣2）名同学（x为正整数）．用代数式表示钢笔的数量不可能的是（　　） A．x2+3x+2 B．3（x﹣1）（x﹣2） C．x2﹣3x+2 D．x3﹣3x2+2x 　 2．（2015?佛山）若（x+2）（x﹣1）=x2+mx+n，则m+n=（　　） A．1 B．﹣2 C．﹣1 D．2 　 3．（2015春?岱岳区期末）若（x+a）（x+b）=x2﹣kx+ab，则k的值为（　　） A．a+b B．﹣a﹣b C．a﹣b D．b﹣a 　 4．（2015春?莘县期末）已知m+n=2，mn=﹣2，则（1﹣m）（1﹣n）的值为（　　） A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．5 　 5．（2015春?张家港市期末）如果的积中不含x项，则q等于（　　） A． B．5 C． D．﹣5 　 6．（2015春?乐平市期中）如图，甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式： ①（2a+b）（m+n）；　　　 ②2a（m+n）+b（m+n）； ③m（2a+b）+n（2a+b）；　 ④2am+2an+bm+bn， 你认为其中正确的有（　　） A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 　 7．（2015春?西安校级月考）如果（x+a）（x+b）的积中不含x的一次项，那么a，b一定（　　） A．互为倒数 B．互为相反数 C．a=b且b=0 D．ab=0 　 8．（2014?溧水县校级模拟）把三张大小相同的矩形卡片A，B，C叠放在一个底面为矩形的盒底上，底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．若按图1摆放时，阴影部分的面积为S1；若按图2摆放时，阴影部分的面积为S2，则（　　） A．S1＞S2 B．S1=S2 C．S1＜S2 D．无法确定 　 　 二．填空题 9．（2015?徐州校级模拟）计算：（2x+1）（x﹣1）=　　　　　　． 　 10．（2015春?嵊州市期末）如果（x+3）（x+a）=x2﹣2x﹣15，则a=　　　　　　． 　 11．（2015春?兴化市校级期末）在（x+1）（2x2﹣ax+1）的运算结果中x2的系数是﹣6，那么a的值是　　　　　　． 　 12．（2015春?肥城市期末）若（ax﹣b）（3x+4）=bx2+cx+72，则a+b+c的值为　　　　　　． 　 13．（2015春?苏州校级期末）现有若干张边长为a的正方形A型纸片，边长为b的正方形B型纸片，长宽为a、b的长方形C型纸片，小明同学选取了2张A型纸片，7张B型纸片，3张C型纸片拼成了一个四边形，则此四边形的周长为　　　　　　．（用a、b代数式表示） 　 　 三．解答题 14．（2015春?莘县期末）计算 （1）﹣12+（π﹣3.14）0﹣3﹣2 （2）（2m﹣n）（m﹣2n） 　 15．（2015春?成都校级月考）若x2+5y2﹣4（xy﹣y﹣1）=0，且（2x+m）（x+1）的展开式中不含x的一次项，求代数式（x﹣y）m的值． 　 16．（2014春?成都校级月考）已知将（x2+nx+3）（x2﹣2x﹣m）乘开的结果不含x3和x2项． （1）求m、n的值； （2）当m、n取第（1）小题的值时，求（m﹣n）（m2+mn+n2）的值． 　 17．（2015春?宿州期末）观察下列各式 （x﹣1）（x+1）=x2﹣1 （x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1 （x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1 … ①根据以上规律，则（x﹣1）（x6+x5+x4+x3+x2+x+1）=　　　　　　． ②你能否由此归纳出一般性规律：（x﹣1）（xn+xn﹣1+…+x+1）=　　　　　　． ③根据②求出：1+2+22+…+234+235的结果． 　 　 人教版八年级数学上册 《14.1.4.3多项式乘以多项式》同步训练习题（教师版） 　 一．选择题 1．（2015?镇江模拟）学校买来钢笔若干枝，可以平均分给（x﹣1）名同学，也可分给（x﹣2）名同学（x为正整数）．用代数式表示钢笔的数量不可能的是（　　） A．x2+3x+2 B．3（x﹣1）（x﹣2） C．x2﹣3x+2 D．x3﹣3x2+2x 考点： 多项式乘多项式． 专题： 计算题． 分析： 根据题意列出算式，利用多项式乘以多项式法则计算，即可做出判断． 解答： 解：根据题意得：（x﹣1）（x﹣2）=x2﹣3x+2， 则钢笔的数量不可能的是x2+3x+2， 故选A 点评： 此题考查了多项式乘以多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 　 2．（2015?佛山）若（x+2）（x﹣1）=x2+mx+n，则m+n=（　　） A．1 B．﹣2 C．﹣1 D．2 考点： 多项式乘多项式． 分析： 依据多项式乘以多项式的法则，进行计算，然后