《初一几何教案-人教版[整理]》.docVIP

寓开放性、探索性、应用性于数学教学中（初一几何） 题目1：请以给定的图形“ 、 、 ”（两个圆、两个三角形、两条平行线段）为构件，构思尽可能多独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。 提示：解答本例需要利用给定的6个元素，充分展开想象的翅膀，组合成各种有意义的图形。此外，还要有一定的生活经验和一定的文学修养。 题目2：一块正方形纸片，若假定沿直线裁开，怎样才能裁成面积相等的4块？ 题目3：如图：某汽车公司所营运的公路AB段共有4个车站依次为A、C、D、B，AC=CD=DB，现想在AB段建一个加油站M，要求使A、B、C、D站的各一辆汽车到加油站M所花费的总时间最少，试找出M的位置。 提示：本题的裨是在线段AB间找一点M，使S=AM+CM+DM+BM最小，就M点可能的位置分情况讨论。 题目4：画图观察，有1条直线时，最多可将平面分成________部分；有2条直线时，最多可将平面分成________部分；有3条直线时，最多可将平面分成________部分；有n条直线时，最多可将平面分成________部分； 题目5：已知平面内4个点，问一共可以确定多少条直线？ 提示：由直线公理，即两点确定一条直线。但本题没有明确指出在已知的4个点中，是否有3个点（或有4个点）在同一直线上，因此，这4个点的各种情况在解题中都应考虑到。 题目6：一张圆簿饼上切10刀（不许重叠），最多可以得到多少块小饼？ 提示：用数学归纳法进行探求 题目7：平行线的性质（本题适合在学习“平行线的性质”之前进行教学） 如图，直线AB与CD平行，直线EF与AB、CD相交， E ⑴、用量角器量出图中各角的大小， 4 1 找出这些角之间的关系； C 3 2 D ⑵、在你找出的各个关系中，除直 A 8 5 B 线EF外，哪些只与直线AB有关？哪些 7 6 只与直线CD有关？哪些与直线AB、CD都有关？ F ⑶、在与直线AB、CD都有关的几个关系中，改变AB、CD的位置，它们还成立吗？ ⑷、试将与直线AB、CD都有关的几个关系进行分类； ⑸、通过以上讨论，你得到什么结论？ 解答：⑴、经过测量可知； ①、相等的角有：，；②、互补的角有：，，，，等等； ⑵、①、只与AB有关的关系有：，，，，等等；②、只与CD有关的关系有：，，，，等等； ③、与直线AB、CD都有关的关系有：，，，，，，，，，，，，等等； ⑶、当AB、CD平行移动时，这些关系仍然成立；当AB与CD相交时，这些关系不成立；（这说明了与直线AB、CD都有关的上述关系必须依赖于条件AB、CD平行） ⑷、有两种分类方法：一是根据角的关系式，可分为两类：相等关系和互补关系；二是根据角的位置，可分为四类：同位角、内错角、同旁内角以及叫不出名字的角（课本没有给出定义，我们暂且称之为无名角）。 以上两种分类方法可总结列表如下： 同位角 内错角 同旁内角 无名角 相等 ---- 互补 ---- ---- ⑸、由上表可知：两平行直线与第三条直线相交，那么 ①、同位角相等；②、内错角相等；③、同旁内角互补。 题目8：如图 A1 A2 A3 A4 A 5 线段 A1 A5上有3个点 A2 ，A3 ，A4，问以这5个点为端点的线段有几条? 推广：:若直线上有几个点,则以这些点为端点的线段有多少条? 解：以A1为一个端点的线段有A1A2， A1A3， A1A4， A1A5共4条,以A2为一个端点且与上述不重复的线段有A2A3， A2A4， A2A5共3条；类似的还有A3A4， A3A5，A4A5 总共有4+3+2+1=10条；按这种思考方法，我们易得若一直线上有几个点，则以这些点为端点的线段有：1+2+3+…+(n-1)=条。 题目9：如图： A A1 已知：∠B1=∠A1+∠A2 B1 L1 (即向左凹出的角的和等于向右凸出的 B A2 角的和) 求证：AA1//BA2 证明：过点B1作AA1的平行线L1,则AA1//A2B ∴∠A1=∠A1B1L1 又∵∠B1=∠A2+∠A2 ∴∠B1=∠A1B1L1+∠A2 ∵∠B1=∠A1B1L1+∠A2B1L1 ∴AA1//A