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- 2015-12-16 发布于安徽
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判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。
A. 正确
B. 错误答案:A2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
A. 正确
B. 错误
答案:A3.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确
B. 错误
答案:A4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A. 正确
B. 错误
答案:A5.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来
A. 正确
B. 错误
答案:A6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案:A7.教学课堂上,以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价
A. 正确
B. 错误
答案:A8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A. 正确
B. 错误
答案:B9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A. 正确
B. 错误
答案:A10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户
A. 正确
B. 错误
答案:B11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的
A. 正确
B. 错误
答案:B12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平,更是一个教师的教学水平。
A. 正确
B. 错误
答案:A13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法,帮助学生提高学习效果的重要途径
A. 正确
B. 错误
答案:A14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确
B. 错误
答案:B15.随着移动技术引入课堂,教师的作用将越来越小,有技术逐渐取代
A. 正确
B. 错误
答案:B16.区域学科 工作坊中 环境是混 合式的。
A. 正确
B. 错误
答案:A17.教师是教育理念的载体,是素质教育的组织者和具体实施者
A. 正确
B. 错误
答案:A18.合理使用几何画板能提高教学效率,但无法提升教学价值
A. 正确
B. 错误
答案:B19.iPad中的APP store 是APP应用库,可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确
B. 错误
答案:A单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A. 央视网
B. 酷6
C. Youtube
D. ficebook
答案:A21.网络安全方案,除增强安全设施投资外,还应该考虑哪些?
A. 用户的方便性
B. 管理的复杂性
C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持
D. 以上三项都是
答案:D22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是
A. 激发学生学习兴趣
B. 有效突破重、难点
C. 培养思维的灵活性
D. 和学生打成一片
答案:A23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是
A. 呈现方式简单
B. 按设计步骤演示
C. 无声音动画效果
D. 保留课堂的生成
答案:D24.1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广(??)软件,以此软件为教学平台,开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题,从而开始了课程整合的实验
A. FrontPage
B. authorware
C. 公式编辑
D. 几何画板
答案:D25.网络学习空间的用户层是()
A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成
C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合,提供资源的分布式处理与存储
D. 包括各种 计算资源及存储资源
答案:A26.ipad的截屏方法
A. 按电源键
B. 按Home键
C. 同时按下电源键与Home键
D. 同时按下电源键与音量调节键
答案:C27.下列不属于本课程的基础环境的是
A. 网络教室
B. 网络学习平台
C. 网络学习管理软件
D. 网络学习评价软件
答案:D28.以下属于合作学习的益处是
A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强
C. 老师的任务减轻
D. 课堂便于管理
答案:A29.在课例中的探究模式为()
A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
答案:C30.一般来说,一个小组成员以()人合适。
A. 4—6
B. 3—6
C. 3—5
D. 4—5
答案:A31.在小组交流学习过程中,巡视时发现有些小组存在这样一种情况:某位同学一直在发表观点,其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来,下列措施比较恰当
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