本文观看结束!!! 解析:①过程为目的基因的提取,需要限制性内切酶,得到的A是目的基因,而B则是目的基因与运载体结合而形成的重组DNA。在转基因绵羊的培育中,除了需要通过基因工程获得转基因的细胞外,还要通过细胞培养将其培养成早期胚胎,再通过胚胎工程助其完成胚胎发育。植物可以体细胞作为目的基因的受体,然后通过植物组织培养即可获得转基因的个体;但要确定所得个体是否为转基因植物,必须对其进行鉴定,从个体水平看,最好让害虫食用植物叶片, 若有抗虫性状,即转基因成功。 答案:(1)目的基因 重组DNA(基因表达载体) (2)限制性内切酶 运载体 DNA连接酶 (3)胚胎移植 (4)植物组织培养 让害虫吞食转基因棉花的叶子,观察害虫的存活情况,以确定其是否具有抗虫性状 8.(10分)天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发 酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。 研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母 菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。 请回答下列问题: (1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是 ,用 将淀粉酶基因与运载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子 ,以完成工程菌的构建。 (2)若要鉴定淀粉酶基因是否转入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是
您可能关注的文档
- 电子工艺-调幅收音机原理、组装调试.doc
- 电子科大---毕设范文.doc
- 电子科学技术专业英语译文.doc
- 电子商务订单处理系统分析设计.ppt
- 电子商务市场的结构、机制、.ppt
- 叠前偏移振幅相位处理.docx
- 蝶鞍与鞍旁病变的诊断与鉴别诊断.doc
- 丁酸梭菌鼠李糖乳杆菌体外混合培养对肠道致病菌的影响.doc
- 东方红拖拉机产品疑难故障原因分析与解决方法.doc
- 东西方数学教育差异思考.ppt
- 第9课《桃花源记》课件 统编版语文八年级下册.pptx
- 第8课伟大的历史转折(大单元教学课件)历史统编版新教材八年级下册.pptx
- 第17课《短文两篇——陋室铭》课件-2025-2026学年初中语文统编版七年级下册.pptx
- 第13课+机の上に本が3冊あります+课件+2025-2026学年新标准日语初级上册.pptx
- 第12课《_诗经_二首关雎》课件(共20张ppt)统编版语文八年级下册.pptx
- 第17课《壶口瀑布》课件+2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptx
- 第22课《礼记二则》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptx
- 第22课《〈礼记〉二则——大道之行也》课件 -统编版语文八年级下册.pptx
- 第22课《大道之行也》课件-统编版语文八年级下册.pptx
- 第12课+辽宋夏金元时期经济的繁荣(情境化教学课件)历史统编版新教材七年级下册.pptx
最近下载
- FINE发现好衣服淘宝店618促销方案.pdf VIP
- 2026年渤海船舶职业学院单招《数学》试题预测试卷及答案详解一套.docx VIP
- SpaceClaim中文版 官方(教程).doc
- 动力电池检测 .pdf VIP
- 肝硬化肝性脑病诊疗指南(2024年版)解读PPT课件.pptx VIP
- 唐能通新生300天连载(41-50).doc VIP
- 深静脉血栓形成的诊断和治疗指南(第三版).pptx VIP
- 社区矫正对象报到情况通知单社区矫正对象未报到通知书37课件.pptx VIP
- 常用国内外材料的标准及牌号对照教材.pdf VIP
- Focusrite福克斯特control2802 logic使用说明书.pdf
原创力文档

文档评论(0)