《三年级上语文阅读题7--30》.docVIP

7 鸽 子 这只鸽子真可爱。它体态轻盈，全身的羽毛像覆(fù)盖着一层洁白的雪花。翅膀宽大，底下还长着密密层层的细绒毛，呼扇起来还隐隐地会发出一点哨音。一双腿鲜红鲜红的，爪子又实又弯，可以牢牢地抓住东西。嘴又尖又长，对进犯的敌人会毫不留情。一双眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神，时时刻刻都在注意周围发生的情况。 1、这段话是围绕“ ”这句来写的。 2、这段话抓住小鸽子的 、 、 、 、 等部位来写。 照样子，写出小鸽子的身体特点。 例：（轻盈的）体态 （ ）的翅膀 （ ）的腿 （ ）的爪子 （ ）的嘴 4、照样子，写词语。 密密层层 5、请用“????” 划出8 上 课 1．根据意思填词语。 （1）形容善于有步骤地引导别人学习。?? （? ? ???） （2）形容精神饱满的样子。??? （?????? ） 2选择答案。 （1） “笑眯眯”是对老师（?? ）的描写。 A、动作???? B、语言???? C、神态????? D、心里 （2）文中作者把老师比做（?? ），比做（?? ）。 A、园丁???? B、红烛???? C、花朵????? D、3．请用“” 框出你。）…….而且”这样的关联词语。 10 雨后 热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。 1. 文中描写了?????????? 的景象。 2. 找出文中，并写下来。（?? ） （?? ） 3.在文中用画出比喻句。 4.一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。”这个比喻句中，作者把??? ? 比作??? ??。 1、请填在文中的括号里填上一个与“五彩缤纷”意思相近的词语。 2、根据短文的意思填空。 “葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。 3、用“ ”画出文中的葡萄架的比喻句。短文中把葡萄架比作 。 4、给这段话的结尾部分加上标点符号。 5、照样子，写词语。 （绿茵茵）的（叶子）1．从文中找出下列词语的反义词。光滑（??? 糊涂（???? ） 2．（2）说石榴好看是因为（3）说石榴有用是因为???????? ??????? 。 3．．懂了？ ?????????????????????????????? 14 感恩的习惯 读三年级的侄子暑假来到我家，我每天辅导他做作业。他每天做完作业，总要给我画一张画：用一小块白纸，用铅笔勾出一朵花、一棵小草或一个小人，旁边写上一行不算整齐的铅笔字：“姑姑，谢谢你!”或“姑姑，您辛苦了!” 我问侄子：“干嘛画这个？”他红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩，受到别人的帮助，不能忘了说声谢谢。”我说：“姑姑是自家人，还用客气吗？”侄子说：“老师说，自家人，更应该感恩。” 侄子的话让我感动了好久。我不知道他的老师是怎样让孩子养成感恩的习惯的，我在心里向这位老师致敬。“自家人，更应该感恩!”这位老师教会了侄子，侄子又教会了我。 1.这篇文章一共有（ ）的自然段。 2.短文中，侄子每天在做完作业后，总要给我 ，为 3．“我”为什么在心里向侄子的老师“致敬”？ ( ) A、侄子的学习认真，成绩优异。 B、侄子的老师工作认真负责。 C、使侄子懂得感恩，侄子又教会了我。 4.在班级中，你最想感谢哪个同学？为什么？ 15 一句之诗 北宋时，曾经流传着这样一个“一句诗”的故事。 黄州诗人潘大临家里很穷，但善于作诗，有不少佳作被人传诵。重阳节前的一天，黄州城里刮风下雨，潘大临不觉诗兴大发，就提笔作诗。不料，他刚写完第一句“满城风雨近重阳”，正要继续往下写，就听到大门口一阵喧闹，原来是催讨土地租金的人闯了进来，他的思路被打