3升华和凝华.pptVIP

2、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。 衣柜里的樟脑丸变小消失： ； 冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜： ； 夏天冰棒冒着“白气”： ； 冬天冰冻的衣服自然凉干： 4、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中( ) A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 D、用“干冰”升华吸热 5、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明( ) A、升华、凝华都要吸热 B、升华、凝华都要放热 C、升华要吸热，凝华要放热 D、升华要放热，凝华要吸热 * * * 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 会有怎样的吸放热过程呢？ 第四节 升华和凝华 学习目标: 1 知道升华和凝华的概念,及吸热、放热情况。 2 了解生活中的升华和凝华现象。 3 会解释生活中的现象。 情境导学 阅读课本64页内容回答 1 什么是升华，什么是凝华？ 2 升华是吸热还是放热的过程？ 凝华呢？ 生活中的升华、凝华现象，并解释。 合作探究： 电灯用久了，灯内的钨丝比新的细。 衣橱中的樟脑球会变小 车里的空气清新剂越来越小了 北方冬天的雪人逐渐变小了 升 华 现 象 雾凇 用久变黑 的灯泡 霜 冰花 凝 华 现 象 固态 液态 气态 凝固（放热） 熔化（吸热） 升华（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（放热） 水蒸气 水 冰 熔化 （吸热） 凝固 （放热） 升华 （吸热） 汽化 （吸热） 液化 （放热） 凝华 （放热） 训练反馈： 1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。 I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 A. 碘变成紫色的气体 B. 卫生球变小了 C. 霜的形成 D. 雾、露的形成 E.水结冰 F.夏天衣服被晒干 G.冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白气 （升华吸热） （凝华放热） （液化放热） （熔化吸热） （汽化吸热） （凝固放热） （升华吸热） （液化放热） （凝华放热） 升华 凝华 液化 升华 D C