大学生的自我概念与成就目标定向的关系研究—-论文.docVIP

大学生的自我概念与成就目标定向的关系研究 摘 要 采用量表法以221名大学生为被试研究了大学生的自我概念与成就目标定向的关系。（1）描述统计表明，大学生的自我概念与成就目标定向均不存在显著的性别差异，但大学生不同年级间的成就目标定向存在显著差异。（2）相关分析表明：大学生的自我概念总分与成就目标定向呈现显著相关，其中自我满意维度与成就目标定向相关显著。（3）回归分析表明：自我概念对成就目标定向并没有显著预测作用。 关键词：自我概念；成就目标；掌握目标定向；成绩目标定向 1 绪论 自我概念是一个人对于自我的思想、情感和态度的多层次比较稳定的认识和看法，是一个人在社会化过程中随着生理成熟和心理成熟逐步形成和发展起来的，它也将指导我们的行为模式和对事物的追求。而对目标的定向的形成，即我们所说的成就目标定向，我们设想其可能也存在着某种意义。通过影响一个人的自我概念进而影响其成就目标的定向，将对其生活和工作起到一定的帮助作用，在本文中我们就以大学生为被试，试图探讨自我概念与成就目标定向的关系。 1.1自我概念的研究 1.1.1自我概念的界定 自我概念是一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的，关于自我及其与周围环境关系的多方面多层次的认知和评价，是个体对自我所有的思想、情感和态度的总和。自我概念是个体通过自我观察、分析外部活动及情境、社会比较等多种途径获得的对自己生理状况、 心理特征、 社