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Unit4 Wildlife Protection
Ⅰ听说训练
Part A.模仿朗读
请听课文录音,并跟读课文,注意语音、语调和停顿
Part B.角色扮演 (三问五答)
角色:King and Bruce
情景:King想知道有关生物保护的信息,于是向Bruce提出很多问题。
任务:请你扮演King,根据中文提示提出问题,请你的同桌扮演Bruce,根据课文内容回答你的提问。
三问(用英语提问)
King:为什么人们需要保护野生动植物?
Bruce:___________________________________________________________
2.King:你知道目前有多少野生动植物正在濒临灭绝?
__________________________________________________________________3. King:我们应该怎样保护野生动植物?
__________________________________________________________________
五答(用英语回答)
4.King:How many kinds of endangered animals are mentioned on page25 ?
Bruce:__________________________________________________________
5.King:What problems are these endangered animals facing with?
Bruce:____________________________________________________________
6.King:Are there any natural habitats for them?
Bruce:____________________________________________________________
7.King:What’s their number before concern?
Bruce:____________________________________________________________
8.King:What’s their number after concern??
Bruce:____________________________________________________________
Part C.故事复述
请结合上述问题答案,用自己的话复述课文
提示词:endangered species of wildlife,a flying carpet,wildlife protection
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅱ考点聚焦
一、单词识记
1. _________ n. 野生动植物 2. _________ n. 地毯
3. _________ n. 蚊子 4. _________ n. 昆虫
5. _________ n. 收入 6. __________ n. 事件; 事变
7. __________ n. 灰尘; 尘土; 尘埃 8. __________ n. 地域; 地带; 地区
9. __________ vt. 检查; 视察 10. _________ vt. 擦; 摩擦
11. ___________ v. 回答; 响应 12. ___________ vt. 影响; 感动; 侵袭
13. ___________ v. 减少;变小 14. ___________ adj. 远的; 远处的
15. ___________ vt. 包含; 包括
二、单词拓展
1. ____________ vt. 保护 ____________ n. 保护
2. ___________ n.仁慈;宽恕 ___________ a
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